大学生项目管理通识教程 教学课件 作者 汪小金 主编 第一章.pdfVIP

大学生项目管理通识教程 教学课件 作者 汪小金 主编 第一章.pdf

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第一章 第一节 思维方式的决定作用 第二节 什么是项目 第三节 什么是项目管理 第四节 项目管理与思维方式 第五节 案例:你有多少替代品 大学生项目管理通识教程 第一节 思维方式的决定作用 一、什么是思维方式 二、思维方式的分类 三、思维方式决定成败 四、培养优秀的思维方式 大学生项目管理通识教程 一、什么是思维方式 起决定作用的往往不是事情本身,而是你对事情的看法。这并不是在宣 扬唯心主义,而是体现了唯物主义的精神对物质的反作用。任何一个客 观存在的事物,都需要通过人的感知,才能对人有意义。人对客观事物 的感知并不是唯一的,而是多种多样甚至千变万化的。同一个人在不同 时候对同一个事物可能有完全不同的感知,不同的人对同一个事物不可 能有完全相同的感知。你(某个男生)昨天还挺喜欢那个女生的,今天又有 点讨厌她了;你有点讨厌她,但另一个男生又很喜欢她了。这种情况比 比皆是。 为什么有些残疾人能取得比一般正常人更大的成绩?那是因为他们每天 都在感知残疾的正面意义。既然身体上有了残疾,就学会接受它,并设 法利用它积极的一面。例如,听力有缺陷的学生,上课听得不清楚,似 乎是坏事,但从某种意义上讲又是一个好事。由于上课听不见,他就必 须依靠课后更多的自学来弥补。久而久之,他的自学能力就比正常学生 更强。类似地,为什么有些人能克服巨大困难取得成功?为什么有些人 能在贫穷中发奋?为什么有些人能在逆境中崛起?这都是因为他们总是 努力去感知困难、贫穷和逆境的积极意义。相反,那些感知残疾、困难、 贫穷和逆境的消极意义的人,就会陷入恶性循环之中而不能自拔。 大学生项目管理通识教程 二、思维方式的分类 (一)消极的或积极的思维方式 (二)被动的或主动的思维方式 (三)零散的或系统的思维方式 (四)封闭的或开放的思维方式 (五)直线(收敛)的或联想(发散)的思维方式 大学生项目管理通识教程 (一)消极的或积极的思维方式 抱有消极思维方式的人,遇到困难或挫折时,就会如 此思想并长久不能自拔:“上天怎么这么不公平,我怎 么总是遇到倒霉的事情!”抱有积极思维方式的人,遇 到困难或挫折时,虽然也会有一个消沉期,但通常能 很快解脱出来,转为积极面对乃至利用困难或挫折。 他们会这样想:“上天给了我又一个锻炼的机会,克服 这个困难就会前进一大步!”遇到“好事” 的时候,人们 的思维方式通常没有消极或积极之分;只有在遇到所 谓的“坏事”时,人们才能表现出自己的消极的或积极 的思维方式。 大学生项目管理通识教程 (二)被动的或主动的思维方式 人们常说的“迎接挑战” ,就是被动思维方式的典型代表。在前进 的道路上,出现了一条河(困难),你别无选择,必须过,不过不 行,这就是迎接挑战。迎接挑战固然有一定的积极意义,但它更 多表现的是被动思维。把“迎接挑战”改成“创造挑战” ,人们就有 了主动的思维方式。对于年轻的大学生来说,学会创造挑战特别 重要。你需要故意给自己创造一些困难,然后通过克服困难得以 更快、更好地成长。例如,做作业,你可以选择较难的题目;假 期,你可以尝试去做销售工作;考试,你可以给自己定一个比较 高的目标。每个大学生都应该以“创造挑战、创造好运” 的态度去 开创自己的未来,而不是简单地“迎接挑战、等待好运” 。 大学生项

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