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中小学数学课堂教学最值得关注的几个问题及解决策略 秦冬梅广西桂林市临桂县教师进修学校541100 摘 要：在新课改理念的指引下，教师们都希望自己的数学课堂是讲求实效的、 具备趣味性和灵活性的好课，但方法、策略却跟不上思想的步伐。在一线听课调 研中，针对教师们在贯彻党的新课改教育方针中存在的问题，结合自己在一线从 教21年的工作心得，笔者拟就课改背景下数学教学中教师们最需要考虑的问题 及其解决策略提提自己的看法供大家参考。 关键词：新课改实效性趣味性灵活性 新课改背景下，给数学教师的课堂教学带来了前所未有的挑战，“改革” 成为现代教育的热门话题。从何处变革？怎么变革？这是每个教师最关心的。“创 新”是变革之魂，创新教育的基本要求是个性化、自主性、探索性、开放性、民 主性、实践性、启发性的对于一线的教师而言，换句话说，就是要激发学生的兴 趣，调动学生的积极性，引发学牛的数学思考，鼓励学牛的创造性，要注重培养 学牛良好的数学学习习惯，使学牛掌握恰当的数学学习方法。 在一线听课调研中，针对教师们在贯彻党的新课改教育方针中存在的问 题，结合自己在一线从教21年的工作心得，木人拟就数学教学中教师们最需要 考虑的问题及其解决策略提提自己的看法。 一、关注教学的实效性，提高教学质量 任何有牛命力的改革都是在前人基础上的创新，不是对旧有经验的全盘 否认，而是扬弃的过程。经过对课改的冷思考，教育界从