单元教学设计.ppt

航海技术专业 李德雄 二、单元教学设计 单元教学设计 1、提出问题（3m） 单元教学设计 2、导入课程任务（2m） 任务6、认识航用海图 ——航用海图投影方法 单元教学设计 3、告知、展示、提问（85m） 航用海图的常用投影方法； 等角投影特点； 海图比例尺。 单元教学设计 4、案例解析；（45m） 恒向线及特点； 墨卡托海图使用特点。 海图的绘制方法。 5、案例模拟空白图网绘制（40m）案例6－1.以图上1°经度等于6cm的比例尺，绘制一张：120°E～124°E，32°N～36°N范围的简易墨卡托图网。 6、小结（5m） 认知目标 航用海图特点，距离度量方法； 海图图网制作方法。 能力（技能）目标 制作墨卡托海图图网；正确量取航程或距离。 7、布置作业（课后） 案例： 一、以图上1°经度等于5cm的比例尺，绘制一张：120°E～124°E，32°N～36°N范围的墨卡托图网。 二、在海图上量出给定的两物标之间的距离 1、东福山（321）——三星山灯塔 2、花鸟山灯塔——上盘礁灯桩 3、海礁灯桩——大黄龙岛（223）。 三、注意事项 课前准备：航海表、海图和作图工具 教师精心备课，做好上课准备。 上课地点：海图室 谢谢！ * 项目一、航海基础知识 任务6、认识航用海图 一、航用海图投影方法 课程单元教学设计 认知目标 熟知航用海图特点，掌握距离度量方法； 掌握海图图网制作方法。 能力（技能）目标 制作墨卡托海图图网；正确量取航程或距离。 一、教学目标 时间（分钟） 教学安排 7、布置作业 5 6、小结 40 5、案例模拟 45 4、案例解析 85 3、告知、展示、提问 2 2、导入任务 3 1、提出问题 ？ 如何才能完整地把地球面（曲面）上的地物、地貌一一对应地描绘到地图（平面）上去？ ——圆柱投影（纵轴圆柱投影） PN PS Q Q’ 图网特点： 1、图上经线之间的距离与经差成正比、并呈相互平行的直线； 2、图上纬线之间的距离随纬度的升高而急剧增大； 3、经线与纬线相互垂直。 ? ? ? ? ? ? 单元教学设计 6cm 32°N B ?m 32°.5 C 33°N 124°E 32°N 120°E A ?m 33°.5 D 34°N F G 35°N I H 36°N ?m 34°.5 ?m 35°.5 36°N 单元教学设计 单元教学设计 end *