课件：《电脑棋手》.pptx

9.电脑棋手;学习目标;初读课文 我能做到： 边读书边借助拼音、字典等工具认准一、二类生字。;我相信： 今天的课堂因为 有你会更精彩！;棋 参 技 通 礼 答 艺 莫 局 按 违 规 予 虚 排 度 择 例;棋艺 参加 技术 通知 礼物 答应 艺术 莫要 棋手 参观 科技　通过 礼貌　回答 棋艺 莫非;答;yìng yìng 　　yīng 答应 应对 应该 zhòng 　　　　　chóng 　重量　　　　　　　重新 zhāo　zhuó zháo 　zhē 棋高一着　 　衣着　 着急 照着;9、电脑棋手;再读课文： 我能读准字音，读通句子。？！;默读课文： 1、圈出你不理解的词语； 2、借助工具书、汉文华或老师提供的解词方法先自己理解； 3、不会的在小组讨论、交流； 4、最后质疑。;彬彬有礼　 自知之明 望尘莫及　 毫不谦让　 小心翼翼 予以纠正　 违反规则　棋高一着 无可奈何　 虚虚实实　犹豫不决 洋相百出　 山穷水尽　 突破常规 邀请 对局 敏捷 委婉 挽回 醒目 风度 ;高效5分钟： 1号同学键书15个一类字； 2号同学在《写字书》上漂亮写出左边的生字 棋 参 技 通 礼 答 艺 莫 按 违 规 予 虚 排 度 ;;：;作业：;一、默读课文，想一想，下棋前，“我”和电脑棋手 说了什么？; 谈谈：从这段“人机对话”中， 你有什么感受？;;下棋中，“我”违规了，它??样？;请重新开始;刚开始几局的比赛结果如何？;想一想;“我”下“怪棋”及取得胜利了，它又怎样？;1、请交流一下自己的学习体会。 2、交流用电脑的乐趣。;;家庭作业;