人教A版数学选修2-1同课异构教学课件3.2.3 用向量方法求空间中的角 教学能手示范课.pptVIP

3.2.3　用向量方法求空间中的角 ;学习目标 1.理解直线与平面所成角的概念． 2.能够利用向量方法解决线线、线面、面面的夹角问题．; ;课前自主学案;;1．异面直线所成的角是否等于它们的方向向量所成的角？ 提示：不一定．若方向向量所成角小于等于90°,则相等；若方向向量所成角大于90°，则不相等． 2．直线与平面所成角与直线的方向向量和平面法向量所成角互余吗？ 提示：不一定．;课堂互动讲练; 四棱锥P-ABCD中，PD⊥平面ABCD，PA与平面ABCD所成的角为60°.在四边形ABCD中，∠ADC＝∠DAB＝90°，AB＝4，CD＝1，AD＝2. (1)建立适当的坐标系，并写出点B、P的坐标； (2)求异面直线PA与BC所成的角的余弦值．;求直线与平面所成的角;;利用向量法求二面角的步骤： (1)建立适当的空间直角坐标系； (2)分别求出二面角的两个半平面所在平面的法向量； (3)求出两个法向量的夹角； (4)判断出所求二面角的平面角是锐角还是钝角； (5)确定出二面角的平面角的大小．;;【思路点拨】　解答本题首先建立空间坐标系，写出一些点的坐标，再利用向量法求解．;【名师点评】　;;2．利用向量方法求二面角的方法分为二类：一类是找到或作出二面角的平面角，然后利用向量去计算其大小；另一类是利用二面角的两个平面的法向量所成的角与二面角的平面角的关系去求．后