试说试教总结_4667课件.docVIP

试说试教总结 为期一个月的 “试说试教” 结束了， 我们小组的同学在吕晓明老 师的带领和辅导下， 体验了当老师教课说课的感觉， 学习了如何教学 的经验， 以及如何成为一名合格的人民教师的方法要点。 当然， 通过 老师的辅导点拨， 我也对于作为教师和教学有了不少自己的领悟和总 结，下面我就说下我这次试说试教的收获。 作为一名合格的人民教师是崇高的， 试说试教之后前所未有的强 烈感觉，因为我突然发现作为一名教师真的很不容易， 备课，写教案， 构思教学过程，设计板书，翻阅资料，等等等等，只有通过这复杂繁 多的过程准备之后， 才能有一堂生动精彩的教课， 那更何况日复一日， 年复一年的工作呢？ 仅仅一个月的试说试教时间， 期间我亲身体会， 从选课， 查阅资 料，整理材料，构思说课，写教案，备课，练习教课，联系口头表达 能力，练习粉笔字，一项接着一项，深深体会到了教师的不易，所以 教师是伟大的，是圣洁的！ 除此感悟之外，我还学习到了作为一名合格的教师所应该具备的 教师素养。 首先， 教师应该拥有正直的人格， 行端言正， 为人师表必先树己 表率之身。 正确的人生观价值观是必不可少的， 这直接影响到所教学 生的人生前途的偏与正。 其次，教师应该拥有至少令学生所信服的专业知识和技能， 这样 才能让学生对教师不自觉的产生由衷的敬佩之情， 从而才能心甘情愿 的听教于你，更主动积极的学习。 再次，教师应该具有独特的人格魅力和吸引力。 教师是一个依靠 “一张嘴和一支笔” 吃饭的工作， 尤其是教课时的语言表达， 就是我 们所通常指的口才。 一个说客， 想要吸引自己的听众， 就要用自己的 语言和人格魅力去抓住听众的胃口和欲望， 一个教师想要让自己的学 生在课堂上有限的时间内听取自己用心准备的知识内容， 当然不能干 涩的说教， 那样就只会让学生乏味和昏昏欲睡， 失去对课程内容的兴 趣，这就要求我们教师用自己的人格魅力和口才魅力去吸引学生的听 课欲望。 以上是我通过这次试说试教所总结出来的感悟。 除此之外， 我还 用此次的经验来检验自身， 发现了自身的不足， 和需要提高完善的地 方，如粉笔字需要加强练习， 再不断丰富自身的专业知识和技能， 大 量吸收知识， 锻炼提高心理素质等等。 但是值得自己肯定自己进步的 地方也有，试说试教刚开始的时候， 站在讲台上会紧张到口齿不流利， 粉笔字写的像个小学生， 准备的教案和所安排的教课计划不合理， 可 是到了试说试教的后期结束时， 我站在讲台上已经基本可以从容的表 达，口齿流利声音洪亮， 粉笔字在不断地练习下也大有进步， 教案和 教学也在一次次的练习中不断改进完善， 变得科学合理， 当然， 这也 离不开吕老师的辅导指点。 这就是我发现的自身的不足和进步， 俗话 说“一日三省吾身” “知己知彼百战百胜”嘛！ 一个月的试说试教转眼过去了， 回头看看， 自己这一个月没有白 白浪费，有了巨大的收获， 为自己以后作为一名人民教师打下了坚实 的基础，明确了方向，积累了经验，相信以后的教师路上，自己一定 可以做得更好！