三年级语文上册_第4单元 12 卧薪尝胆（第2课时）课件 苏教版.pptVIP

导入;教学导入;新知构建; 2.课文第5自然段。课文中讲勾践“卧薪尝胆”了二十多年,才取得了最后的胜利。单睡柴草、品尝苦胆并不是真正的卧薪尝胆，到此才是真正的“卧薪尝胆”，那“卧薪尝胆”的真正含义到底是什么呢？; 3.“回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。”什么是“时刻”?从哪儿看出他“时刻不忘” ?;二、练讲故事,拓展阅读;课堂小结;板书设计;布置作业;二、把下列句子补充完整。;三、根据课文内容想象填空。;四、课外阅读。; 恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比画着说:“你的耳朵　　　　坏了,　　　　眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎了的孩子说:“尽管你的眼睛坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?” 孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新的追求。;说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,他可以避免一切干扰,使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,因为,他能够免除许多无谓的烦恼,使心思更加集中。 果然,耳聋的孩子,后来成为美术家,艺术超凡,名扬四海;眼睛瞎的孩子,终于成了音乐家,技艺卓(zhuó)绝,饮誉(yù)天下。;一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩十分激动,拉住老人连连道谢。 老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还会留下另一条道路的!”;2.在文中的横线填什么关联词。_____/_______ 3.在画横线的句子中,对耳聋的孩子来说,“一条道路”指的是　　 　 　　　, “另一条道路”指的是　　 　　 　　; 对眼瞎的孩子来说,“一条道路”指的是 　　　 　　　,“另一条道路”指的是　　 　　　　。?;4.联系短文内容,说说你对文中画线句子的理解。 _________________________________________________________;拓展延伸;2.勾践 越王勾践(?—前465),春秋末越国君王,公元前496年至465年在位。曾被吴大败,屈服求和。后退居于会稽山(今浙江绍兴一带)。他卧薪尝胆,刻苦图强,整顿国政,终于转弱为强,灭了吴国。; 3.有关“战争”的古诗词 十一月四日风雨大作　　陆　游 僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。