初二下学期＜＜说“屏”＞＞的课件.pptVIP

请同学们回忆初一下学期课文《口技》中有关“屏”的句子，并说明其作用。 屏的作用：遮挡视线。 考考你的欣赏能力 请你从屏的建造材料上指出下列屏风的所属类型。 总结全文 本文介绍了屏风的实用功能和艺术功能，并对屏风的使用和设置发表了自己的看法。希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用屏风者的注意，使屏风在今天得到更好的使用。 品味语言 请找出你最喜欢的句子，说说为什么喜欢? 然后有感情地读一读，并用“我最喜欢??? ? 这个句子，因为它?????????? ”的句式回答问题。 课外拓展题解 1、南朝? 《闺怨篇》“屏风有意障明月，灯 火无情照 独眠。” 李贺? 《洛妹真珠》“金鹅屏风蜀山梦，鸾裾凤带行烟重。” 2、生活中宾馆、医院、年代久远的老房子里能看到屏；电影电视、古典名著中也出现过屏。 3、中国的茶艺、刺绣、剪纸等传统工艺。 屏风欣赏 作者对屏有什么感情？ 向往??喜爱 文中哪些语句可以看出？ “富有诗意” “心生向往之情” “更觉得它实在妙” 受古诗词及古画的影响，小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加深。全文多处流露出作者对屏风的赞赏之情。 文章引用古诗词有何用？ 营造诗意氛围，引起读者兴趣。 补充屏风定义， 语言生动有趣 增添情趣，留有余味。 银烛秋光冷画屏 轻罗小扇扑流萤 锦屏人忒看得 这韶光贱 闲倚画屏 抱膝看屏山 引用的说明方法 说屏 逻辑顺序 一、（1）：引出说明对象， 点出屏风的特点。 二、（2）：介绍屏风的作用。 （3）：介绍屏风的种类。 （4）：介绍屏风在设置上 应注意的问题。 三、（5）：总结全文，再次 强调屏风的作用， 点明写作意图 课文结构：总分总 例如：我最喜欢“屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。这句话，因为它满含了作者的赞赏之情，“诗意”一词也体现了作者对屏风的美好感觉与印象。 课外拓展 1、请你找找关于“屏”的诗句。 2、请你说说在生活和影视作品中看过哪 些“屏”？ 3、我国古代流传至今的工艺除屏风外还 有哪些？ 4、请你自己动手绘画或制作一幅小画屏， 并配上富有诗意的文字加以解说。 水茫茫，平沙雁，旋惊散。 烟敛寒林簇，画屏展。 ——柳永《迷神引》 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。 －－李商隐《嫦娥》 屏风周昉画纤腰， 岁久丹青色半销。 　　 斜倚玉窗鸾发女， 拂尘犹自妒娇娆。 ——杜牧《屏风绝句》 　 锦 屏 纯银屏风 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 顾闳中《韩熙载夜宴图》 观察画中的红框 南唐 吉安市青原区青原山中学：颜艳 作者简介 姓名：陈从周 别名：梓翁 籍贯：浙江绍兴 陈从周教授，我国著名的古建筑、古园林专家。 陈从周先生生前在同济大学建筑系任教近５０年的，毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化，成果瞩目，著作等身。著有《说园》、《苏州园林》、《扬州园林》、《中国民居》、《绍兴石桥》、《岱庙建筑》、《园林谈丛》、《装修图集》、《上海近代建筑史稿》等学术专著，其中《说园》最为精辟，“谈景言情、论虚说实、文笔清丽”，影响力之大，其远及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。 教师配乐朗诵全文 整体感知 1、什么是屏？ 2、屏有哪些作用？ 3、屏有哪些种类？ 4、屏的制作与放置要注意哪些问题？ 1、什么是屏？（第一段） 屏者，障也。 屏，就是用来遮挡的东西 。 下定义的说明方法。 合作、探究： 2、屏有哪些作用？（第二段） 分隔作用 艺术点缀 可以挡风 缓冲视线 “口技人坐屏障中” “撤屏视之” 3、 屏 有 第 哪 三 些 段 种 类 ？ 按屏的建造材料,装饰的华丽程度： 金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。 艺术上：雅俗之别。 外形上：大小