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指导 时间 2015 年6月 25 日 指导 地点 2 号楼 指导 方式 面谈（√） 电话（ ） 网络（ ） 书面（ ） 指 1.布置选题任务。 2.对我们进行了论文选题方向的指导，提出我们论文选题的参考意见，根 导 据个人情况，每位同学确定了大致的研究方向以及论文内容。 3.随后老师细心讲解了论文规范以及论文需要注意的相关事项。 内 4.最后确定了题目提交时间。 容 指导 时间 2015 年 7 月3 日 指导 地点 中文系文学 教研室 指导 方式 面谈（√） 电话（ ） 网络（ ） 书面（ ） 1.确定论文的题目，针对题目的可行性，研究意义和价值等方面对我们进 指 行了指导，最终确定了题目。 2.对如何写论文，搜集资料方法，论文规范，论文框架，填写开题报告等 导 方面进行了指导。 3.明确我们论文撰写每时段工作计划及任务 内 容 指导 时间 2015 年9月 10 日 指导 地点 中文系文学 教研室 指导 方式 面谈（√） 电话（ ） 网络（ ） 书面（ ） 指 1. 布置写开题报告任务； 2. 指导如何撰围绕自己所选写开题报告； 导 3. 规定开题报告的提交时间。 内 容 指导 时间 2015 年9月 24 日 指导 地点 1 号楼 指导 方式 面谈（） 电话（√ ） 网络（ ） 书面（ ） 1. 对开题报告进行了认真审阅， 指出了范围的不足， 和参考文献的内容与 指 格式的不足，要求尽快改正，完成开题报告。 导 2. 提交修改的开题报告的时间。 内 3. 规划了论文的写作计划以及提交初稿的时间。 容 指导 2015 年 10 月 16 指导 指导 面谈（ ） 电话（√） 时间 日 地点 方式 网络（ ） 书面（ ） 指 1. 一稿思路框架资料的整理方向，准备写一稿。 2. 对内容进行指导， 修改提纲， 规范题目，资料搜集，强调大小标题及写 导 作的规范性。 3 向老师请教在阅读相关期刊，文献方面遇到的问题，为我们推荐了学术 内 水平较高的期刊，建议我们多阅读优秀的论文和权威的文献，汲取其中的 经验，提高自身的知识积累，有利于论文的写作。 容 指导 时间 2016 年3月 21 日 指导 地点 3 号楼 指导 方式 面谈（） 电话（√ ） 网络（ ） 书面（ ） 1. 就一稿撰写中的问题作出解答。 指 2. 指导继续搜集资料，丰富资料，合理安排论文结构。 3．指导论文一开始就要严格规范化，尤其二级标题，参考文献。 导 4.检查一稿的进行过程。 内 容 指导 时间 2016 年3月 30 日 指导 地点 1 号楼 指导 方式 面谈（ ） 电话（） 网络（√ ） 书面（ ） 指 对修改后的二稿论文进行了审阅， 要求同学在网上购买知网论文测重软件， 导 对二稿论文进行查重，要求检测数据低于 30%，根据查重结果继续对二稿 论文进行修改。 内 容 指导 时间 2016 年 4 月5 日 指导 地点 1 号楼 指导 方式 面谈（√） 电话（ ） 网络（ ） 书面（ ） 指 对论文专用书进行了指导填写，对论文的题目，摘要英文翻译部分进行了 导 指导修改，以及字体，字号，行间距的规范要求需要注意。 内 容 指导 时间 2016 年4月 10 日 指导 地点 指导 方式 面谈（ ） 电话（ ） 网络（√） 书面（ ） 指 老师最后审阅论文是否符合毕业论文的格式要求，内容要求和引用文献的 导 要求等相关要求，再次进行指导修改。 内 容 指导 时间 2016 年4月 15 日 指导 地点 中文系（3） 指导 方式 面谈（√） 电话（ ） 网络（ ） 书面（ ） 指 论文最终定稿，提交纸质版论文和电子版论文给老师，老师讲解了毕业论 导 文答辩的基本环节和答辩过程中需要注意的事项。 内 容