家电维修专业电工电子技术基础课程标准.docVIP

《电工电子技术基础》课程标准 一、课程定位 本课程是中职家电维修专业和机电一体化专业必修的基础课程。其任务是使学生掌握生产第一线电气技术员所必须具备的电路基本知识，基本理论和基本分析方法。初步具有读懂电气原理图，计算电路元件参数，分析判断常见电路故障的能力，并为从事专业技术工作，学习专业课程与新的科学技术打下基础。通过本课程的教学注意培养学生的辩证唯物主义观点和科学的思维方法以及良好的职业道德。 二、课程教学目标 【职业关键能力目标】 1、专业能力：具有电子、电工设备元件运行现场发现问题、综合分析问题和解决生产实际问题的能力；具有开发新产品、使用新设备、机电技术革新的能力；通过各种媒体快速获得最前沿技术信息的能力。 2、方法能力：按电子电工元件、设备运行要求，运用所学知识提出工作方案，完成运行任务；进行电器线路管理、维修技术改造的能力；具有进行生产组织管理，开展工作的能力；协调各方面公共关系的能力和团队合作的能力；具有主人翁意识。 3、社会能力：能进行科学研究实验、引进、改进生产技术和初步发明创新的能力。 【职业专门能力目标】 知识教育目标 （1）常用电工仪器仪表的使用及注意事项。 （2）能借助电工仪器对电子元件进行测试，故障诊断。 （3）能熟练使用烙铁完成电子线路的安装，并能进行故障诊断。 2、能力教育目标 （1）掌握简单交直流电路的基本工作原理和分析方法的能力。 （2）掌握常用电子元件的使用方法及电子线路工作原理的分析能力。 （3）熟悉模拟电路和数字电路的构成、区别和不同的分析能力。 3、素质教育目标 （1）养成认真负责的工作态度和严谨的工作作风。 （2）具有艰苦奋斗、自主立业、开拓创新的精神。 （3）具有高度的安全意识。 6 放大电路和集成运算放大器 8 2 10 ? 7 整流于稳压电路 6 4 10 ? 8 数字电路 8 2? 10 ? 合计 68 22 90 ? 三、学时分配建议 序号 教学内容 讲授课时 实验课时 合计 备注 1 电路的基础知识 14 6 20 ? 2 正弦交流电路 10 2 12 ? 3 三相正弦交流电路 6 2 8 ? 4 变压器 6 2 8 ? 5 常用半导体元件 10 2 12 ? 电工电子技术基础实验实训教学内容与课时分配表 序号 实验项目名称 每组人数 实验课时 实验要求 实训室 1 万用表的使用 4 1 验证型 电工 2 欧姆定律的验证和电位测量 4 2 验证型 电工 3 直流电阻测量 4 2 设计型 电工 4 电桥电路的实验 4 2 设计型 电工 5 基尔霍夫定理的验证 4 2 验证型 电工 6 信号源、示波器使用 4 2 综合型 电工 7 正弦交流电路中器件参数测量 4 2 验证型 电工 8 功率因数提高 4 2 设计型 电工 9 RLC串联电路的谐振 4 2 验证型 电工 10 地线装置的安装和检测 10 8 设计型 现场 11 三相电路中电流与电压测量 4 2 验证型 电工 12 三相功率测量 4 2 验证型 电工 13 万用表的安装与调试 1 8 综合型 电工 14 室内外线路的安装和检测 4 6 设计型 电工 15 变压器的测试 4 6 设计型 电工 16 半导体元件的检测 4 4 综合型 电子 17 放大器参数的检测 4 4 综合型 电子 18 收音机的安装与调试 1 22 综合型 电子 19 整流稳压器的安装与调试 1 10 综合型 电子 ? 合计 ? 89 ? ? 四、教学内容和要求 （一）理论部分 能力单元一　直流电路 【教学目标】 1、掌握电路及其主要物理量；欧姆定律；熟悉电阻的串、并联联结；了解电路的三种工作状态。 2、掌握基尔霍夫定律，并能运用定律进行计算；熟练运用支路电流法；掌握电路中电位的计算方法。 【教学内容】 技能部分 熟练运用万用表对线路进行检测 知识部分 1、内容：电路与电路的物理量、电阻元件、电容元件与欧姆定律、基尔霍夫定律与支路电流法。 2、重点：欧姆定律，基尔霍夫定律与支路电流法。 能力单元二 正弦交流电路 【教学目标】 1、了解电磁的基本知识 2、掌握电磁的基本规律 1、掌握正弦交流电的三要素；表示方法。 2、熟悉单一参数正弦交流电路的特点。 3、掌握功率因数的提高方法。 6、会安装和调试各种照明灯具 7、接地装置的安装与检测 【教学内容】 技能部分 掌握正弦量的相量图表示法。 能进行RLC串联电路简单计算。 各种照明灯具安装和调试 接地装置的安装与检测 知识部分 1、内容：正弦交流电的三要素、表示方法；单一元件电路，电感元件与电容元件；电阻与电感串联电路；功率因数的影响。 2、重点：功率因数的影响和提高，各种照明灯具安装和调试，接地装置的安装与检测。 能力单元三 三相交流电路 【教学目标】 了解三相交流电源发电的基本过程 掌握三相交流