工业职业技术学院建设法规课程标准.docVIP

南京工业职业技术学院 课 程 标 准 课程名称： 编 制 人： 审 核 人： 审 批 人： 编制时间： 编制单位： 工程管理教学部 《建设法规》课程标准 课程编码：114343297 课程类别：工程管理专业技术平台必修课，专业主干课，精品课 适用专业：工程管理、工程造价、房地产经营与估价 开设时间：第2学期； 参考学时：16； 学分：2 一、课程定位和课程设计 1.课程定位 《建筑法规》课程是三年制高职建筑工程技术专业必修的专业主干课程之一。课程定位是立足行业，面向基层，服务全国，为建设行业输送生产、建设、管理、服务一线所需要的高技能应用型人才。 课程以建筑工程“二级建造师”职业岗位需求为技能培养目标，贯彻相关行业标准，以“双证结合”为导向，直接针对企业的一线技能需求和上级建设主管部门主办的建造师从业资格考试而开设的一门基础课程。本课程以市场经济法规为基础，以《建筑法》、《合同法》、《招标投标法》、《建筑工程质量管理条例》、《建筑工程安全生产管理条理》以及有关建筑规章、规定、办法作为主要研究对象，通过对建设项目的程序和管理、建筑工程许可、建筑工程发包与承包、建筑工程招标与投标、建设工程合同、建设工程监理、建筑工程质量和安全生产管理、建筑装饰装修、建筑法律责任等相关法律法规的学习，从而达到掌握建筑法规，遵守建筑法规、应用建筑法规的目的。在课程建设中按照“满足生产一线需要、符合岗位需求的高技能人才培养目标”的教学要求，基于一线工作需求的分析，设计仿真案例实训项目，构建行动导向的“教、学、做”一体的课程体系，以期创新具有专业特色、结合工程实际的高技能人才培养模式。 本课程在学习和掌握建筑施工与管理、建设工程估价、建设工程招标投标与合同管理等工程造价专业相关课程的基础上，进一步了解和掌握建筑的法律法规。本课程作为注册造价工程师、注册建造工程师考试中相关法规内容的学习和补充。参考教材为国家有关法律法规。 2.课程设计思路 根据建筑工程行业专家对本专业岗位群工作任务及职业能力分析，改革传统教学模式，与现行工程建设法律法规及标准相结合，与建造师考试结构和体例相结合，采用理论结合工程建设的实际案例进行讲解。教学形式必须结合开放教育“自学、导学、助学”的特点，通过学生自学、辅导教师课堂教学、案例讨论和观看有关建筑法律法规的电视录像等形式，提高学生对建筑法规知识的理解和掌握。本课程学习勘察、设计、施工、监理、招标代理、造价咨询等单位所涉及的工程法律法规，重点学会其中与施工单位密切相关的工程法律法规。能够深入理解建设领域相关的法律法规，及相关的操作程序；能应用相关知识分析实际案例，找出原因并从中得到启发。 二、课程目标 1.课程总目标 （1）遵守国家法律制度，规范自身行为，遵纪守法。 （2）不断积累经验，从个案中寻找共性。 （3）提高工程建设法律意识，具有良好的职业道德和敬业精神。 （4）依法从业，从自身做起，促进建筑业健康发展。 （5）具有较好的学习新知识的能力，关注现行工程建设法律法规及标准。 （6）具有自学能力、理解能力与表达能力。 （7）积极参与教学实践活动，认真、细心的学习态度。 2.具体目标（课程预设能力目标的阐述） 知识目标： 1.建设工程法律制度 学习建设法律、法规基本知识，掌握工程建设所要遵守的准则，培养自身的工程建设法律意识。 2.合同法 工程合同管理是工程项目管理的重要组成部分，而合同管理主要的依据就是《合同法》。通过学习合同法，掌握建设工程合同的订立与履行，提高合同管理能力以及项目管理能力。 3.建设工程纠纷处理 建设活动非常复杂以及政府监管严格，因此，建设工程纠纷不可避免。学习建设工程纠纷处理，维护自身合法权益。 能力目标： 1.建设工程法律制度 掌握工程建设所要遵守的准则，会运用所学建设工程法律制度解决工程建设中相关法律问题，会工程建设相关的操作程序。 2.合同法 掌握合同法的知识，正确选择使用《合同法》，会有效进行合同管理，提高项目管理水平。 3.建设工程纠纷处理 掌握民事纠纷处理的方式以及建设工程法律责任，会预见自己的建设行为所产生的后果进而规范自己的建设行为。 三、课程内容与要求 1.课程总体内容 通过本课程学习使学生了解建筑法规的基本概念和表现形式，掌握基本建筑法规知识和理论，并能正确运用所学习的建筑法规指导实际工作，具备解决工程建设中相关法规问题的基本能力，同时有助于培养学生工程建设的法律意识，严谨的工作态度和良好的团队合作意识。 2.学生在学完每个模块内容后，应达到的能力要求 2．1项目一 建筑工程基本法律知识 【教学内容】 1.1 法律体系基本内容 1.2 建筑工程法律制度介绍 1.3 建筑工程法律制度