《一分钟》第二课时教学设计.docVIP

《一分钟》第二课时教学设计_二年级语文教案_范文先生网 　　《一分钟》第二课时教学设计 　　黑龙江省牡丹江管局庆丰农场学校 刘妍 　　【摘要】语文教学重在教给学生方法，让学生一课一得，学会迁移说写，现在的学生不能严格要求自己，不懂得珍惜时间，本课设计力求实现语文课堂的美丽转身。 　　【关键词】自主探究；合作学习；品读感悟 　　教学目标：1.抓住文中重点语句，知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 　　2.有感情地朗读课文。 　　3.迁移说写，句式练习。 　　教学重点 理解、感悟“一分钟”的重要。 　　教学难点：朗读、理解、感悟“一分钟”的重要，句式练习。 　　教学关键：抓住重点词句体会，感悟“一分钟”的重要，落实学法。 　　教学方法：读中感悟 　　一、联系生活，激趣引入 　　1.联系生活表演： 同学们，让我们一起回忆一下，早晨，当你特别想睡懒觉，妈妈却不停的在叫你起床时，你心理是怎么想的？你会说什么？加个动作！怎么做？ 　　2.给句式练说句：当妈妈叫我起床时，我想_____，（怎么样）说：“_____。” 　　（当妈妈叫我起床时，我想我都困死了，让我再睡一会儿吧，就睡一小会儿，于是便伸了个懒腰说：“妈妈，我实在是太困了，就让我再睡一会儿吧，就睡一会儿，求求您了妈妈！”） 　　3.结合旧知引入： 　　当闹钟丁零零地响起时，元元又是怎么做的呢？ 　　指名说：“让我再睡一分钟吧！”