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《世纪宝鼎》第二课时 之二_六年级语文教案_范文先生网 《世纪宝鼎》第二课时教学设计之二 成华实小 易超英 　 　　教学目的： 　　　1．理解课文内容，体会中国人民向联合国赠送这一礼品的意义。 　　　2．在特定环境中表达，深入理解学到的知识。 　　　3．培养学生的合作意识，评价意识，角色转化及人际交往能力。 　　教学流程： 　　一、回顾上节课学习内容，再现学到的知识。 　　　1．齐读课文2—3自然段，了解世纪宝鼎的样子。 　　　2．结合课文和收集的资料，谈谈我国向联合国赠送世纪宝鼎这一礼物的意义。 　　二、明确本节课的学习目标 　　　　齐读课后2题，这就是这节课我们学习任务。 　　三、创设情景，引导扮演 　　　1．假如你是中国代表，你怎样介绍世纪宝鼎？ 　　　2．假如你是联合国代表，你接到这样一个宏伟杰作，你会说什么？ 　　　3．准备活动： 　　　　⑴共同设计赠鼎仪式 　　　　⑵分派角色 　　　　⑶各自或互相商量准备相关内容或道具 　　　4．提示： 　　　　　中方代表：⑴联合国大多数是外国人，不了解赠鼎寓意。 　　　　　　　　　　⑵重点介绍哪几点 　　　　　　　　　　⑶仪态 　　　　　　　　　　⑷语言 　　　　　联合国代表：接受了这么珍贵的礼物，怎样致答谢辞？ 　　四、小组演练 　　　1．整合演练 　　　2．修改补充完善 　　　3．再次演练 　　五、各小组上台汇报表演