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课 程 设 计
课程名称 微机课程设计
题目名称__ 计时器
学生学院___ 自动化学院_______
专业班级_ 14级自动化班 _
学 号
学生姓名___ _
指导教师____ 林丽纯 _
2016 年 12月 21日
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u 一、课程设计目的 1
二、课程设计内容 1
三、系统设计说明 2
四、系统原理图 3
五、程序设计部分 3
六、参考文献 13
一、课程设计目的
1、巩固和加深对《微机原理及应用》课程内容的认识和理解,提高应用水平
2、掌握汇编语言程序的编程方法
3、熟悉键盘控制和七段数码管的使用
二、课程设计内容
课程设计内容上机编程:
1、编程 将储存器的数据8、A、9、F共4个数经XLAT查表后,在四位七段数码管LED上显示出来;
2、编程在显示器上显示对应键值,要求显示值能左移;
3、编程实现:
定义键盘按键,7个为数字键0、1、2、3、4、5、6,1个功能键:设置SET;
显示器上的四位显示为时(两位)、分(两位)、秒(利用一个发光二极管显示);
通过键盘的按键SET,可以设置、修改时间。
三、系统设计说明
本次课程设计目的是利用可编程并行输入/输出接口芯片8255A和七段数码管实现一个计时器的设计。
8255A连接键盘,对键盘扫描按键就可以对计时器的时间进行设置,依照任务安排定义键盘按键中7个为数字键0、1、2、3、4、5、6,1个功能键:设置SET。
设计思路:根据系统系统原理图接线。
(1)计时器利用延时程序的调用进行计时,每次查询TABLE表中的下一个数字,显示到数码管,进过一个延时程序后查询下一个数字,即完成计时功能。
(2)计时状态下,只有当扫描到键盘按下SET键时才进入数字键盘的扫描,即时间的设置。按下SET功能键后,扫描键盘数字键,然后进行显示,当SET键被再次按下后,进入判断:此时数码管前两位是否小于24?后两位是否小于59?如果都小于,开始计时,否则继续扫描键盘数字键,当SET键再次按下时进行新一次的判断。
四、系统原理图
五、程序设计部分
1.程序一
1.1题目:
编程 将储存器的数据8、A、9、F共4个数经XLAT查表后,在四位七段数码管LED上显示出来;
1.2流程图:
1.3源程序:
STACK SEGMENT STACK
DW 32 DUP(?)
STACK ENDS
DATA SEGMENT
TABLE DB 0FCH,60H,0DAH,0F2H,66H,0B6H,0BEH,0E0H,0FEH
DB 0F6H,0EEH,3EH,9CH,7AH,9EH,8EH
VA1 DB 0FEH,0FDH,0FBH,0F7H ;对应亮的数码管
VA2 DB 0FH,0DH,0BH,09H ;将要显示的98AF的七段码建成一张表
DATA ENDS
CODE SEGMENT
ASSUME CS:CODE,DS:DATA
START: MOV AX,DATA
MOV DS,AX
MOV DX,0646H
MOV AL,80H
OUT DX,AL ;8255初始化
A1: MOV SI,OFFSET VA1
MOV DI,OFFSET VA2
MOV BX,OFFSET TABLE
MOV CX,0004H ;显示4位,CX赋予0004H
A2: MOV DX,0642H
MOV AL,[SI]
OUT DX,AL ;控制亮的数码管
MOV DX,0644H
MOV AL,[DI]
XLAT ; 查表TABLE得到要显示的数据
OUT DX,AL
INC SI
INC DI
CALLY DALLY
LOOP A2
JMP A1
DALLY: PUSH CX ;延时子程序
MOV CX,0001H
A3: MOV AX,0FFFH
A4: DEC AX
JNZ A4
LOOP A3
POP CX
RET
CODE ENDS
END START
2.程序三
2.1题目:
编程实现:实现:
定义键盘按键,7个为数字键0、1、2、3、5、8、9,1个功能键:设置SET;;
显示器上的四位显示为时(
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