五年级班主任经验交流.pptVIP

一、要尊重学生，关爱学生 二、抓好学生的行为习惯 的养成教育 1、行为习惯的养成； 2、生活习惯的养成； 3、学习习惯的养成。 二、抓好学生的行为习惯 的养成教育 （1）、养成制定计划的习惯； （2）、养成上课认真听讲的习惯； （3）、养成积极完成作业的习惯； （4）、养成正确书写的习惯 3、学习习惯的养成： 三、完善班级管理 1、建设良好的班干部队伍； 2、实施人人有事做，事事有人管； 3、为学生营造“家”的感觉。 三、完善班级管理 作为班主任，一定要做个勤快人，做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。要勤到班级中去，勤到学生中去，勤与科任教师交流，勤督促，勤记录。班主任经常到班里走走，发现学生的“亮点”要勤鼓励、勤表扬。也可以随便问问学生近期一些事情，也许就是这么不经意的走、看、问，会发现一些不和谐的事情并将它很好地处理，避免不和谐“音符”的随意跳动。只有这样，才能真正了解班级的基本情况，及时掌握学生思想动态，及早发现学生存在的问题，对班级工作就会心中有数；这既是班主任工作的需要，也是建立良好师生关系的基础。? 四、做好家校联系工作 一个人成长过程要接受三方面的教育，即学校教育、家庭教育和社会教育。只有这三方面的教育一致互相配合，保持教育影响的一致性、连续性，才能收到良好的教育效果。学生良好习惯的养成也是如此，单靠学校教育是难以收到满意的效果。而学生的主要活动范围是学校和家庭，所以学校教育更应与家庭教育有机结合起来。不能只依靠学校一个阵地，要随时和家长取得联系，做好家长工作，请求家长在家里也要对学生进行良好习惯的培养，把家庭教育纳入到学校教育的轨道上，成为学校教育的得力助手。例如，每天作业、错题订证让家长签名，这既能让学生重视作业，按时订正，也能让家长及时了解孩子每天的学习情况。学生在家的行为习惯和生活习惯也需要家长的及时监督、培养。相信只要学校和家庭达成共识，学生一定会养成良好的习惯。 心 热心献给工作，爱心献给学生， 细心发现问题，精心处理问题， 思想工作要耐心，做事情要用心。 世上无难事，只怕有心人。 只要真心想做好，用心去做好，就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。