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《两只小狮子》教案设计范文_一年级语文教案_范文先生网 　　《两只小狮子》教案设计范文 　　鳌江实验小学? 唐丽香 缪颖如 　　教学目标： 　　1、认识“狮”、“整”等10个生字。会写“练、习”两个生字。学习用“懒洋洋”说话。 　　2、正确流利地朗读课文，学习课文第二小节。 　　3、了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活本领的道理。 　　教学准备：课件、狮子图、生字卡片等 　　教学过程： 　　一、猜谜引入： 　　1、今天老师给大家带来一则谜语：“满头长发大步走，力气大得赛过牛，张开大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。”猜猜是什么？ 　　是狮子，真厉害，一下子就猜对了。（幻灯片上出现狮子图） 　　2、老师把狮子请来了，谁来叫叫它的名字？（出示狮子卡片）指名读。 　　3、狮子呀，不知不觉中已经成了我们的新朋友。（指着卡片）这里有一个生字，你们怎么记住它？（生谈识记生字方法） 　　4、今天我们要学的故事就跟狮子有关，题目就叫《两只小狮子》。（板书课题） 　　这究竟是两只怎样的小狮子呢？能干的小朋友一定能从故事中找到答案，今天老师要和你们一起分享的故事就在书本的第120页，请小朋友赶紧翻开书。 　　你发现了吗？这故事不仅有文字，还有（图画），等会儿学习故事的时候可以读读课文，看看图画，这样的学习可有意思了。 　　读故事前，老师要提个小要求，听清楚了：读故事时，遇到不认识的生字