- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 一、账户的概念 账户是指按照会计科目设置并具有一定格式,用来分类、系统、连续地记录经济业务,反映会计要素增减变化情况和结果的记账实体。 前进 账户与会计科目的关系 会计科目和账户是会计学中两个既有联系又有区别的概念。 联系:它们都是按照会计对象要素的经济内容设置,账户根据会计科目开设,会计科目的名称就是账户的名称,两者反映的经济内容相同。 区别:会计科目只是个名称,它表明某类经济业务的内容,其本身并不能记录经济内容的增减变化情况,而账户既有名称,又有结构,能够把经济业务的发生情况及其结果,分类、连续、系统地记录和反映。 前进 二、账户的基本结构 各项经济业务的发生都要引起会计对象要素的变化,从数量方面来看无非是增加或减少两种情况,因此,用来分类记录经济业务的账户,在结构上也相应分为两个基本部分,即左方和右方,分别记录会计对象要素的增加或减少数额。 同时,还要反映会计对象要素各项目增减变化后的结果,这就是结余额 。 前进 二、账户的基本结构 反映会计要素的增加额、减少额和结余额这三部分形成账户的基本结构。最基本的账户格式为三栏式,如下: 账户名称(会计科目) 年 凭证号数 摘 要 增加 减少 余额 月 日 前进 二、账户的基本结构 在会计教学中为了简化账户格式,常用“T”字形账户表示,如下图所示: 左方 账户名称 右方 前进 账户的有关概念和公式 账户中有期初余额、本期增加发生额、本期减少发生额和期末余额。 期初余额:即上期期末余额; 本期增加发生额:是指在一定时期内登记在账户中的增加金额之和。 本期减少发生额:是指在一定时期内登记在账户中的减少金额之和。 期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额 前进 三、总分类账户和明细分类账户 (一)总分类账户和明细分类账户的关系 (二)总分类账户和明细分类账户的平行登记 前进 (一)总分类账户和明细分类账户的关系 总分类账户提供的是总括指标,它是明细分类账户的集中和概括,而明细分类账户提供的是详细具体的指标,它是总分类账户的补充。总分类账户对所属的明细分类账户起着统驭和控制作用,而明细分类账户对总分类账户则起着从属和辅助作用。 前进 (一)总分类账户和明细分类账户的关系 总分类账户和所属明细分类账户核算时使用的原始依据相同,核算内容相同,只是反映资料的详略程度不同,它们所提供的资料相互补充,既总括又详细地说明经济业务。总分类账户和明细分类账户的这种相互关系,决定了总分类账户和明细分类账户应该进行平行登记。 前进 (二)总分类账户和明细分类账户的平行登记 平行登记,是指对于发生的每一项经济业务,依据原始凭证和记账凭证分别在总分类账户和其所属的明细分类账户进行登记的方法。其要点有: 1、同时期登记; 2、同方向登记; 3、等金额登记。 前进 会计案例 达兴公司“原材料”总账借方月初余额为92000元,其中甲材料1000千克,每千克60元,共计60000元;乙材料800千克,每千克40元,共计32000元。本月发生业务如下: 1.5日,购入材料如下:甲材料500千克,每千克60元,共计30000元;乙材料100千克,每千克40元,共计4000元。 2.10日,生产领用原材料:甲材料800千克,乙材料400千克。 3.16日,购入乙材料300千克,每千克40元,共计12000元。 前进 原材料总分类账 03 年 凭证 号数 摘 要 借 方 贷 方 借 或 贷 余 额 月 日 9 1 期初余额 92000 会计案例 原材料明细账 户名:甲材料 03年 凭证号数 摘 要 存 入 发 出 结 存 月 日 数量 单价 金额 数量 单价 金额 数量 单价 金额 9 1 期初余额 1000 60 60000 原材料明细账 户名:乙材料 03年 凭证号数 摘 要 存 入 发 出 结 存 月 日 数量 单价 金额 数量 单价 金额 数量 单价 金额 9 1 期初余额 800 40 32000 “原材料”总账借方月初余额为92000元。其中: 甲材料1000千克,每
文档评论(0)