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第十八章 平行四边形;本课是在学习了矩形的概念和性质的基础上，通过
研究性质定理的逆命题探索判定的条件，并从定义
出发证明结论，得到矩形的判定定理．;学习目标：
1．掌握矩形的两个判定定理，能根据不同条件，选
取适当的定理进行推理计算；
2．经历矩形判定定理的猜想与证明过程，渗透类比
思想，体会类比学习和图形判定探究的一般思路．
学习重点：
矩形判定的探索、证明和应用．; ; 平行四边形具备什么条件时成为矩形呢？;木匠师傅是怎样知道窗户是矩形的呢?;除度量角度之外,木工师傅度量什么也能知道做好的门框是矩形呢?;对角线相等的平行四边形是矩形。; 按照画“边—直角、边—直角、边—直角、边”这样四步画出一个四边形。;有三个角是直角的四边形是矩形;有一个角是直角的平行四边形是矩形。; 练习 在“ ？”号处填上恰当的条件： ;考考你（判断题）;例1 已知□ABCD的对角线AC、BD交于O，△AOB是等边三角形，AB = 4cm，求这个平行四边形的面积.;1.对角线相等且一组对边也相等的四边形是矩形．
2.两条对角线交点到四个顶点距离相等的四边形为矩形．
3.有一组对边相等，一组对角是直角的四边形是矩形．
4.有三个角都相等的四边形是矩形． ;7、为庆祝“五一”劳动节,八年级同学要布置一个矩形花坛.用串红摆对角线.①如果一条对角线用38盆,还需多少盆?为什么?②如果一条对角线用49盆,还需多少盆?为什么?;∠A= ∠B= ∠C=90°;作业
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