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《一件难忘的事》 之二_五年级语文教案_范文先生网 《一件难忘的事》教学设计之二 徐景忠 　　 　　一、 教材分析 　　1． 本单元阅读训练点是理解按事情的发展顺序安排材料的方法，习作要按事情发展的顺序列提纲、作文，把事情的过程写具体。这样的安排体现了读写结合，有利于把作文写清楚、写具体。 　　2． 这次习作的内容是要“选择生活中的一件难忘的事，先列一个作文的提纲，再把这件事情写下来。”这就告诉我们，我次作文选材的关键是要在生活中寻找一件印象深刻、即使年深月久，仍然“记忆犹新、历历如在目前”的事。要写好这样一个事情必须先列一个作文提纲，以便“思路清晰地”把事情写具体。 　　3． 按事情的发展顺序.写作，事情的经过部分是重点，只有扣住这一重点，才能写具体、写清楚。习作提示中安排了例文《阿姨送我上医院》，并列好了.写作提纲，认真研读作者如何根据提纲写“阿姨送我上医院”这件难忘的事，是指导学生写好这次作文的阶梯。 　　二、教学目标 　　1． 能按事情的发展顺序记一件事，把事情的过程写具体。 　　2． 学会列提纲.写作文。 　　三、教学重点与难点 　　教学重点：指导学生按事情发展顺序列好作文提纲，注意把重点部分写具体。 　　教学难点：指导学生紧扣“难忘”选择材料，把事情写具体、写清楚。 　　四、教学准备： 　　1． 在平进指点学生注意观察、积累素材。通过指点写日记，积累一些难忘的素材