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- 2019-06-18 发布于河南
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21.1一元二次方程的概念 复习: 1.什么叫方程?我们学过那些方程? 2.什么叫一元一次方程? 3.什么叫分式方程? 知识回顾 问题:要设计一座高2m的人体雕像,使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,求雕像的下部应设计为高多少米? A C B 雕像上部的高度AC,下部的高度BC 应有如下关系: 分析: 即 设雕像下部高xm,于是得方程 整理得 x 2-x 一、创设情境,引入新课 ① 问题1:这个方程属于我们学过的某一类方程吗? 师生活动:学生回顾已经学过的方程类型,复习方程的概念,元与次的概念,观察新方程,分析此方程的元与次,尝试为新方程命名. 问题2:这样的方程在其他实际问题中是否还存在呢?你能再想出一个例子吗? 师生活动:学生思考二次项产生的原因,从熟悉的实际背景中,有可能从矩形的面积出发,设计情境. 问题1:有一块长方形铁皮,长100㎝,宽50㎝,在它的四角各切去一个正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖方盒,如果要制作的方盒的底面积为3600cm2,那么铁皮各角应切去多大的正方形? 100㎝ 50㎝ x 3600 分析: 设切去的正方形的边长 为xcm,则盒底的长 为 ,宽 为 . (100-2x)cm (50-2x)cm 根据方盒的底面积为3600cm2,得 整理、化简,得 二
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