第十四章 《整式的乘法与因式分解》 数学活动.pptVIP

第十四章 整式的乘法与因式分解 请同学们在2分钟内算出下列各式的值： 1、 =( )； 4、 =( ) 2、 =( )； 5、 =( ) 3、 =( )； 6、 =( ) 你是怎么做的？有什么简便方法吗？ 　问题1　观察下列各式的特点，并计算结果： 15×15 = 25×25 = 35×35 = …… 　问题2　你能发现这些结果与算式本身具有什么样的关系吗？ 数学活动1 十位数字相同，个位数字 为5的两位数相乘　 归纳：15×15 =1×2×100+25 =225； 25×25 =2×3×100+25 =625； 35×35 =3×4×100+25 =1 225． 由此，你能总结 出一般规律吗？ 归纳： 原十位上的数字加上1，再与自己相乘得到的结 果乘以100 ，再加上25，就是十位数字相同，个位数字为5的两位数的平方数的结果． 数学活动1 15×15 =1×2×100+25 =225； 25×25 =2×3×100+25 =625； 35×35 =3×4×100+25 =1225． 追问2　 你能再举几个具有这样特征的例子， 并用上述方法验证其正确性吗？ 追问1 根据本章所学习的知识你能推导出所得到 的规律吗？ 　　 数学活动2 十位数字相同，个位数字之和 等于10 的两位数相乘 类比活动1所得的规律，你能马上得出下列 两位数相乘的积吗？ （1）53×57 （2）38×32 （3）84×86 （4）71×79 思考：1、这些两位数有什么特点？ 2、活动1的规律对于此题适用吗？ 3、你能再举几个具有这样特征的例子吗？ 4、活动2与活动1有什么相似之处吗？ 归纳： 原十位上的数字加上1，再与自己相乘得到的结果乘以100 ，再加上两个个位数相乘所得的结果，就是十位数字相同，个位数字之和等于10 的两位数相乘的积。 数学活动2 53×57 =5×6×100+3×7 =3 021 38×32 =3×4×100+2×8 =1 216 84×86 =8×9×100+4×6 =7 224 71×79 =7×8×100+1×9 =5 609 归纳： 1、这些数都属于十位数字相同，个位数字之和等于10的两位数相乘； 2、它们的计算规律依据相同，都是根据多项式的乘法法则推导得出的。 3、结果都是十位数加1，再乘以十位数的得数写在结果的千位和百位，两个个位数相乘的得数写在结果的十位和个位。 课堂总结 　回顾刚才探究规律的过程，请思考：数学活动1与数学活动2所得到的规律之间有什么相同的地方？ 能力提升 　你能否快速得出下列各式的结果？ （1）105×105 =（ ） （2）114×116 =（ ） 11025 13224 思维拓展 （1）19×13=( ) （2）28×25=（ ） （3）32×37=（ ） 247 700 1184 请用简便方法计算下列各式的值：