《附录汉语词类表课件》初中语文人教版八年级上册.ppt

一、什么是副词呢？ 一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。 1、表示否定：不、没、没有、别…… 2、表示范围的副词 老鼠死了 老鼠都死了、老鼠全死了、老鼠统统死了; 老鼠只死了一只、老鼠仅死了一只; 老鼠一共死了八只、老鼠总共死了八只。 3、表示语气的副词 例如：天会下雨。 天一定会下雨。天必定会下雨。天必然会下雨; 天也许会下雨。天大约会下雨; 天难道会下雨？ 天反正会下雨。 天幸亏会下雨 天简直要下雨 4、表示时间的副词 例如：我喜欢玩具 我永远喜欢玩具 我忽然喜欢玩具 我正在喜欢玩具 我原先喜欢玩具 我早就喜欢玩具 我将要喜欢玩具 5、表示程度的副词 例如：我喜欢语文课 我很喜欢语文课 我更喜欢语文课 我最喜欢语文课 我格外喜欢语课 我十分喜欢语文课 我相当喜欢语文课 我有点喜欢语文课 我多么喜欢语文课 很漂亮、极其漂亮、比较漂亮、太漂亮、更加漂亮…… 6、表示情势 例如：他摔了一跤 他几乎摔了一跤。 他猛然摔了一跤。 他仍然摔了一跤。 他果然摔了一跤。 他差点儿摔了一跤。 二、什么是介词呢？ 经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。 1 、表时间 在晚上 于1990年 自他出生以后 自从中国共产党成立 从我看到长城的第一眼 当上课铃响 2、表处所 从美国来 打东边来 朝西边去 向前看 在街上 沿着小河 顺着台阶 3、表排除 除 除了 4、表对象、范围 对小朋友说 和爸爸商量 跟朋友吃饭 替你捏一把汗 将水倒进瓶子 把烟熄灭 对于我、关于这件事、被小偷偷走了 5、表方式、手段 按照方法 依法办事 依照规章制度 根据经验 以朋友的身份相劝 凭本事 本着以人为本的原则、 用蚯蚓钓鱼 6、表目的、原因 为中华之崛起而读书 为了人民的幸福 因为无能被罢免 三、什么是连词呢？ 是用来连接词、短语或句子的词。 连接词与词、短语与短语的连词是一般连词： 我和你 战争与和平 罚两百并扣三分 民主或专制 老师、同学及家长 2、关联词：用来连接句子的连词。 天下雨了。我们不去秋游了。 因为天下雨了，所以我们不去秋游了。 我们努力学习。我们取得进步。 我们只有努力学习，才能取得进步。 四、助词：是附着在实词、短语或句子上面，起辅助作用的词。 1、助词可分三类： 结构助词、动态助词、语气助词。 结构助词：绿的叶、干得漂亮； 动态助词：看着你、说好了、吃过了； 语气助词：的、了、吗、吧、呢等。 ②“着”、“了”、“过” 用在动词、形容词之后。 “着”表示动作是在进行或状态正在持续 例：“打着鼓、敲着锣” “门开着”、“扎着头发” “了”表示动作，性状的实现，已成为事实。例：她唱了一首歌 他吃了两碗饭 “过”表示曾经发生或曾经有过某性状。 例：他去过庐山。 他也富有过，但现在却很穷 ③“似的”表示比喻，经常跟动词“像”配合使用。例：她的脸像个红苹果似的。 3、助词必须附着在别的词语后头或前头，凡是后附的（的、着、似的、们）都读轻声，前附的（所、给、连）不读轻声。 拟声词 拟声词单纯描摹声音，给人一种如闻其声的音响效果，具有修辞作用，使语言具体、形象，给人以如临其境的实感 拟声词可以做状语、定语、谓语、语、独立语等，也可单独成句。做状语最常见，有时要加“地”，有时后加“一声” 北风呼呼叫，大雪纷纷飘。 雨一直嘀嘀嗒嗒，下了一整天。 哗一声，一盆水泼了下来 我喜欢听“叮铃，叮铃”的风铃声。 他早已回来睡得呼呼的了。 哐啷！原来是玻璃破了。 拟声词与形容词的区别：能作独立语，不受程度副词和不定副词修饰 六、拟声词 例： 指模拟人或事物声音的词 沙沙、哗哗、乒乒乓乓 哇哇、噔噔 * 主讲：坝塘中学 彭世朝 虚词的概念 虚词一般不表示实在的意义，它在短语和句子 中表示某种关系或附加意义。 虚词包括 副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。 试分辨下列语句中红色字体的副词，指出它们各修饰哪个动词或形容词，表示哪一类意义。 1、跟随他多年的同志，从来没有听他谈做寿的事，甚至连他的诞辰都不清楚。 2、她说：“我更想再当一遍中学生，从初一开始。” 3、不过渐渐地，我倒有些不放心了。 4、平时他最喜欢玩弹球，可现在他把自己所有的玻璃球统统送人了。 5、“别再啰嗦了，”魔鬼道，