《一去二三里》优秀教案.docVIP

《一去二三里》优秀教案_一年级语文教案_范文先生网 　　《一去二三里》优秀教案 　　今天，有幸在学校教导处安排下听了邱丽丽老师的《一去二三里》。虽然邱老师是新老师，但是她身上有许多值得我学习的东西。趁热打铁，把自己的几点学习写下来： 　　一、丰富的游戏激发孩子们识字的兴趣。 　　【片断一：邱老师在操练生字：一、二、三、四、五……等生字时，老师用“开小火车”游戏读生字。】 　　游戏名称：开火车 　　适用范围： 　　用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。 　　这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。 　　游戏准备：相关字母、声母卡片 　　操作过程： 　　（1）做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。开火车可以横着开，也可以竖着开，还可以开双轨列车。 　　（2）导语：小朋友，我们一起来开小火车，看哪一列火车最先开到我们首都北京。 　　开火车时，其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜——咔嚓、咔嚓” 的声音，有利于营造气氛，激发学生的学习兴趣。 　　（3）例，教师在复习学过的生字时，可以用卡片先出示一个生字，然后让一组学生轮着读生字字音、组词 　　师：“请第一组开双轨列车，先读读字音，再给它找个朋友。” 　　谁说错了，火车就停下。 　　师：“哪个修理员来帮着修理一下？” 　　选其他组的修理员修理（重读字音