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18.2.1 矩形(第1课时);导入;;有一个角是直角的平行四边形是矩形。;1. 理解矩形的概念,明??矩形与平行四边形的区别与联系;
2. 探索并能证明矩形的性质;会用矩形的性质解决相关问题;
3. 理解“直角三角形斜边的中线等于斜边的一半。”这一重要推论。;生活中有很多具有矩形形象的物品,
你能从教室及你的生活中举出一些例子吗?;1、矩形具有平行四边形的所有性质。;每个小组有3个完全重合的矩形:
1、将第一个矩形沿对角线AC剪下;
2、将第二个矩形沿对角线BD剪下;
3、将剪下的图形与第三个矩形进行观察;
你发现了什么?
;求证:矩形的四个角都是直角.;已知:如图,四边形ABCD是矩形
求证:AC = BD;矩形的四个角都是直角.;四、矩形的对称性;归纳小结 ;1、矩形的定义中有两个条件:
一是:
二是: ;O;; 三位学生分别站在一个直角三角形的三个顶点处投圈,大礼包放在斜边的中点处.三个人的位置对每个人公平吗?请说明理由.;如图,在矩形ABCD中,AC,BD
相交于点O.根据矩形的性质有,
AO=BO=CO=DO= AC= BD.
;4、在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AC=16,
BO是斜边上的中线,则BO的长为
;例1:如图,矩形ABCD的两条对角线相交 于点O,∠AOB=60°,AB=4㎝,求矩形 对角线的长?;……;矩形的性质;作业:
教科书第53页练习第2题;
习题18.2第9题.;A;A
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