《成语：中华文化微缩景观》教学讲义.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 梳理探究 成语的分类 1.与衣食住行、礼俗相关的成语。 2.与科技、医学、教育、艺术、天文气象相关的成语。 3.与民族精神相关的成语。 4.与古代文化典籍相关的成语。 填成语，记市镇 一技之____ ____风化雨 　　 声东击____ ____居乐业 奇珍异____ ____毛蒜皮　　 秋水长____ ____津乐道　 后来居____ ____阔天空 填成语，猜谜语 （ ）针引线　（ ）上添花　（ ）冠禽兽 披星（ ）月　（ ）颜薄命　（ ）言巧语 （ ）苦连天　（ ）目了然　（ ）东击西 （ ）天动地　（ ）马奔腾　（ ）喻户晓 这种动物是（　　　　） 注意： 1.注意读音、写法、意义和感情色 彩。 2.注意辨析成语意义的差别。 下面文段中画横线的成语使用正确的一项是(　　) 大熊猫那憨态可掬、惟妙惟肖的样子，总是让人忍俊不禁，大熊猫无论走到哪里，总会给人们如坐春风之感。作为国宝，大熊猫深得广大人民的喜爱。对于熊猫来台，不少台湾同胞早就翘首以盼。两岸有识之士和有关部门通力合作，排除各种阻挠，终于不孚众望，使大熊猫“团团”“圆圆”顺利赴台。 A．惟妙惟肖　　　　 B．忍俊不禁 C．如坐春风 D．不孚众望 写一写： 从下列十个成语中任选五个组成一段话： 持之以恒 浅尝辄止 周而复始 狂风暴雨 望而却步 勇往直前 急功近利 脚踏实地 日积月累 豁然开朗 下列成语使用是否恰当 1.在写作中，文不加点，只能使意思变的模糊，并可能使正确的意思变的不正确。 2.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上是汗牛充栋。 3.假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。 4.那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。 5.他画的画，在他们这里很出名，可一拿到大地方，就显得相形见绌了。 例7、每个考生都要注意休息，否则有个三长两短，就会影响考试。 例8、对于郴洲人来说，目前可谓多事之秋，洪魔刚刚从身边离开，人们惊魂未定，政坛又大起风波，158名官商相继落马。 例9、大家休息时，小金还在割稻子。他挥汗如雨，身上衣服全湿透了。 分析：“三长两短”多用来指意外的事故或灾祸，常用作“死亡”的委婉语，用来形容考生有些言重了。 “多事之秋”指事情很多的时期。形容国家不安定。这里不合语境，范围把握不对。 “挥汗如雨”只能用于指很多人。一个人应为“汗流浃背”。 错误类型四：轻重失当，范围不清。 例10、这件事对于我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。 例11、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然考上北大国际贸易系，令全体清华人对之侧目而视。 分析：“一文不名”指一分钱都不占有，形容极贫困，用在句中不通，应用“一文不值”。 “侧目而视”斜着眼睛看人。形容畏惧，憎怒或鄙视的样子。此处应用“刮目相看” 。 错误类型五：音或形相近致误。 例12、在二中“申示”进程中，社会各界人士对学校工作尽最大可能鼎力相助，我深表感谢！ 例13、“感动中国”人物陈健，为朋友守墓37年，这种信守承诺的精神，使他在海内外闻名遐迩。 分析：运用成语要注意成语隐含义和句子语意是否重复。“鼎力相助”指尽全力帮助人，与“尽最大可能”意思重复。“闻名遐迩”，远近闻名之意，与前面“海内外”语意重复。 错误类型六：语意重复。 例14、包围圈越来越小，这群罪恶极大的歹徒已成了瓮中捉鳖。 例15、折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。 分析：每个成语由于本身的词义和词性不同，因而在句子中的语法功能也不同。 例14中，“瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中应当充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作名词性成语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。例15中的错误是把“龙飞凤舞”这一形容词性的成语误作及物动词使用。 错误类型七：功能混乱。 例16、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉。 例17、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。 分析：有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对别人。如果辨别不准，便会犯谦敬错位的错误。“蓬荜生辉”，“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门，形容穷人的家。这个成语的意思是使穷人的家增添光辉，是个谦词，只能用于己