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第八课 伴我们一生的权利 第一框 学案
[教学目标]：1、情感、态度、价值观：依法保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利2、能力：初步学会运用公民人身权的法律知识，增强自我保护意识，提高自我保护能力3、知识：知道公民的生命健康权是公民最根本的人身权，法律保护公民的生命和健康不受侵害，未成年人的生命和健康权受法律的特殊保护［教学重点］：依法保护我们的生命健康权［教学难点］：生命健康权是公民最根本的人身权
[温故知新] ：1、法律是怎样规范人们的行为的？2.公民该怎样维护合法权益？（课前学习小组内检查）
[学习探究]：(阅读教材P96页－P100页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上)
★★★一、公民的生命健康权是公民最根本的人身权：
★★1、教材P96页漫画, 漫画中青少年的什么权利受到了侵害？ ________________________________________________________________________________
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★★2、请你总结：我们为什么要依法维护这些权利？（生命健康权的重要性）
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★★3、阅读教材P97页案例材料, 杨某等人侵犯了王某的什么权利？公安机关对杨某等人的处罚说明了什么？
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★★4、我国法律保护公民生命健康权的规定：
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★★5、请你总结：未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护
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★★★二、依法保护我们的生命健康权
★★6、现实生活中，当我们的生命健康权受到非法侵害时，该怎么办呢？
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★★7、请你总结：捍卫我们的生命健康权都有些什么方法呢？
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★★8、我们身边还会遇到哪些险情，应如何应对？
家庭生活中________________________________________________
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