文藻外语学院学生实习成果报告.doc

PAGE 99學年度學生寒假實習成果報告書 (西元2011年1月24日~2月18日) 實習機構(單位):國立海洋生物博物館 實習生:四技西文系　高XX 文藻外語學院學生實習成果報告 實習活動名稱： 實習活動名稱：2011 寒假校外實習 實習單位：國立海洋生物博物館 實習期間：100年1月25日至2月18日 實 習 人：四技西文系 US2B 高XX　 目錄 目錄P01 實習內容介紹P02 工作日誌P03 實習成果及心得P05 檢討建議P07 對實習機構與日後想來該機構實習的學弟妹之建議P07 實習滿意度問卷P08 01 實習活動名稱： 2011(民國100年) 寒假校外實習 實習單位： 國立海洋生物博物館 實習單位督導 王老師 督導聯絡電話 實習活動（工作流程）介紹： 工作實務內容: 整理文獻論文 　　將一萬多份的文獻論文依照作者姓氏的字母順序進行排列。 製作透明魚標本 在不破壞魚體的結構下，讓肌肉透明化，便可清楚看見魚體內關節與骨骼的分布與結構。 修改館藏標本科號 將館藏標本的科號與中研院的標本的科號統一，方便雙方學者交流，以進行標本研究。 更換標本罐的標籤卡，接著上架 將標本罐裡科名或學名誤植的標籤卡進行更換，再將標本罐放回所屬的槽架。 黏貼標本展示室的圖板 整理文獻室 02 工作日誌 日期 交辦事項 進度 督導批示 2011/1/24 向黃先生報到 王老師介紹標本典藏室 完成 完成 王老師 2011/1/25 整理作者姓氏以 A 為首的文獻論文 申請宿舍網路 完成 完成 王老師 2011/1/26 整理作者姓氏以 B、I、O、Q、U、V、X、Y、Z 為首的文獻論文 完成 王老師 2011/1/27 整理作者姓氏以 C、D、J、K、L、P 為首的文獻論文 參觀海生館 完成 完成 王老師 2011/1/28 整理作者姓氏以 E、F、G、H、N 為首的文獻論文 完成 王老師 2011/1/29~ 2011/2/7 年假 王老師 2011/2/8 整理作者姓氏以 M、R、T 為首的文獻論文 完成 王老師 2011/2/9 整理作者姓氏以S、W 為首的文獻論文 製作透明魚標本–浸泡軟骨染色液 參觀海生館 完成 完成 完成 王老師 2011/2/10 測量裸胸鯙標本體長 更換標本罐的標籤卡，接著上架 製作透明魚標本–浸泡酵素溶液 黏貼標本展示室的圖板 完成 完成 完成 完成 王老師 2011/2/11 製作透明魚標本–挑出魚體的氣泡、浸泡硬骨染色液 修改館藏標本科號：雀鯛科、隆頭魚科 完成 完成 王老師 2011/2/12 製作透明魚標本–浸泡甘油和氫氧化鉀混合液 完成 王老師 03  2011/2/14 製作透明魚標本–浸泡甘油和氫氧化鉀混合液 修改館藏標本科號：短鼻銀鮫科、異齒鮫科、喉鬚鮫科、竹鮫科、虎鮫科、巨口鮫科、狐鮫科、貓鮫科 完成 完成 王老師 2011/2/15 製作透明魚標本–浸泡甘油和氫氧化鉀混合液 修改館藏標本科號：原鮫科、平滑鮫科、白眼鮫科、丫髻鮫科、六鰓鮫科、棘鮫科、尖鰭鮫科、燈籠棘鮫科、黑棘鮫科、琵琶鮫科、雙鰭電鱝科、鱟頭鱝科、尖頭龍紋鱝科 完成 完成 王老師 2011/2/16 製作透明魚標本–浸泡甘油 修改館藏標本科號：電鱝科 更換標本罐的標籤卡，接著上架 整理文獻室 完成 完成 完成 完成 王老師 2011/2/17 製作透明魚標本–裝瓶 燈籠棘鮫科標本上架 實習成果報告 完成 完成 完成 王老師 2011/2/18 修改館藏標本科號：琵琶鱝科 辦理離館手續 完成 完成 王老師 04 實習成果及心得（具體收穫事項、與校內學習映證並附活動照片） 心得感想： 　　很高興有這個機會可以到海生館參加寒假實習，真的是一個非常特別，而且不同於文藻學習環境的實習經驗。對我來說，在海生館實習可以算是完成我的一個夢想。當我國三的時候，我原本打算高中就讀水產養殖科，但是，後來因為家人的反對而作罷。那個時候我認為：「可能將來就沒有機會可以朝這個方向發展的吧！」所以，當我知道自己即將前往海生館實習的時候，興奮大概還不足以形容我的心情。 　　但是我畢竟不是就讀相關科系，所以我一直很好奇我會被分配到什麼樣的工作。後來經由館方的安排，我被分配到標本室實習。由於標本室不是我所熟悉的環境，所以當我第一次進入標本室的時候，看到顯微鏡、化學原料、福馬林還有一萬多件各式各樣的魚類標本，我心想：「這裡根本就是國家地理頻道裡面的場景！」 　　在實習的過程中，我非常謝謝海生館的老師們。除了在工作上的指導之外，再來就是在晚餐的幫助上，讓我的晚餐有著落，不會餓肚子。有時候，老師也會帶大家上街、逛夜市等等，讓本來工作結束之後，只能待在宿舍裡看電腦的無聊實習生活，變得很有趣，每天都很有精神的去工作。 05 具體收穫：