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某中学计划在如图所示的一块三角形空地上种 植草皮.已知∠A=150°,AB=20m,AC=30m,毎平方 米草皮的售价为a元,购买这种草皮至少需要多少 元? 通过添加辅助线(作三角形一边上的高),把解非直角三角形的问题转化为解直角三角形的问题。 某中学计划在如图所示的一块三角形空地上种 植草皮.已知∠A=150°,AB=20m,AC=30m,毎平方 米草皮的售价为a元,购买这种草皮至少需要多少 元? * 义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·下册(泰山版) 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 青岛版数学九年级上册第二章第四节 解直角三角形(2) 新课标教学网()--海量教学资源欢迎下载! B A C 学习目标 D 例3 如图,在△ABC中,∠A=60°, ∠B=45°,AC=20.求AB的长. A B C 作AB边上的高,把锐角三角形转化为直角三角形,把问题转化为解直角三角形. 化 未知 为 已知. 转化思想: △ABC不是直角三角形,怎么办? 精讲点拨 A B C D 1.如图,在Rt△ABC中,AD⊥BC,垂 足为D,∠B=60°,AC=5,AD=3,求BC的长. 2. 在等腰三角形ABC中,AB=AC,且一腰长与底边的比是5:8,求sinB,cosB的值. A B C D 跟踪练习 新课标教学网()--海量教学资源欢迎下载! B A C 变式练习
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