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時間 : 98年1月14~16日 地點 : 臺北市立建國高級中學 插 值 多 項 式 教 學 示 例 李政貴/北一女中 98年1月15日 為什麼要學多項式與多項式函數 培養學生能認知文字與符號,並藉由文字與符號的操作,養成學習自然科學與社會科學的能力。多項式除法運算只要有低次除法的經驗即可。 多項式方程式可透過引進變數與解方程式以解決相關的應用問題,這是數學具普遍性的特質與方法。 多項式函數的特色 求值簡便(只用加、乘) 多項式函數y=p (x)是“最簡單”的連續函數,常用來「逼近」一般的非多項式函數的連續函數y=f (x)。 f (x) ? p (x) ( a<x<b ) 即 利用多項式函數值p (x0)來估測f (x0)的 值。 f (x0) ? p (x0) ( a<x0<b ) 多項式的課程架構 多項式與多項式函數 一般而言,如果變數y由變數x決定,且y可以用x的一個多項式f(x)表示,即y=f(x) ,那麼我們稱函數y為多項式函數。多項式函數探討的主題有三個: (1) 給定x的值,計算所對應的y值,即多項式函 數的求值的問題。 (2) 給定y的值,求解所對應的x值,即解多項式 方程式的問題。 (3) 給定y的範圍,求解所對應的x值,即解多項 式不等式的問題。 在多項式子題中,我們的目標放在處理問題(1),並為解決問題(2),(3)作準備工作。 多項式除法原理(多項式的理論基礎) 設 f(x),g(x)是多項式,若g(x)不是零多項式,則存在唯一的多項式h(x),及唯一的多項式r(x) ,使 f(x)=g(x)h(x)+r(x) 且 r(x)=0 或 deg r(x)<deg g(x) 。 ( 被除式 = 除式 × 商式 + 餘式 ) 多項式除法原理的推論 餘式定理 多項式 除以一次式 的餘式為 因式定理 設 為多項式, 為一次式, 若 ,則 是 的因式; 若 ,則 不是 的因式。 因式定理的性質 x-a 與 x-b 都是f (x)的因式 ,則 (x-a)(x-b)是f (x)的因式。 x-a,x-b,x-c 都是f (x)的因式,則 (x-a)(x-b)(x-c)是f (x)的因式。 , ,… , 都是 f (x)的因式 ,則 是 f (x) 的因式 綜合除法的應用 f除以x-a所得的餘式為f在a點的值f(a)可用來求值。 f連除以x-a兩次所得的餘式為f(a)+m(x-a),可得f在a點的切線y=f(a)+m(x-a),可用來求f在a點附近的近似值。 f除以x-a後,再除以x-b可得餘式 可用來求f在通過(a,f(a)),(b,f(b))兩點的割線,可用來求f在a,b附近的近似值。 餘式定理應用(1) 設a、b為相異實數且 f (x)為一多項式,則 f (x)除以 的餘式為 餘式定理應用(2) 設a、b、c為相異實數且 f (x)為一多項式,則f (x)除以 的餘式為 證明: 存在多項式h(x),k(x)與實數 r 使 得 即 故 因此 f (x)除以 的餘式為 因式定理應用 設 為相異實數,若至多三次的 多項式f (x)滿足 則f (x)可以表示成如下形式: 插值公式 圖形通過 ( a1 , b1 )、( a2 , b2 ) 兩點的一次插值多項式為 插值公式 2. 圖形通過 ( a1 , b1 )、( a2 , b2 )、( a3 , b3 ) 三點的二次插值多項式為 插值公式 3. 圖形通過 ( a1 , b1 )、( a2 , b2 )、( a3 , b3 )、( a4 , b4 ) 四點的三次插值多項式為
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