2019-2020年四年级信息技术上册 海龟画粮仓教案 闽教版.docVIP

2019-2020年四年级信息技术上册 海龟画粮仓教案 闽教版 [教学内容]: 学会前进、右转、左转、后退命令组合操作。 [教学目标]： 1.在学习中培养学生动手操作的能力。 2.能过画各种各样的图形培养学生对各种命令的综合使用能力。 3.培养学生小组合作能力。 [教学重点]： 前进、右转、左转、后退命令的操作 [教学难点]： 这些基本命令的综合使用。 [教学准备]： 多媒体教室、远志多媒体教室广播软件。 [教学过程]： 一、导入 师：通过学习，我们已经学习了让海龟运动的许多命令，这些命令组合可以画出许多漂亮的图形，今天我们就一起来体验海龟画图的乐趣吧。好吗？ 生答 二、新授 活动一：画一个“十” 出示课本P45图1 师：这个十字图中，海龟从哪里开始画最合适呢？你们可以小组讨论下，把思路写出来。生练习师归纳 方法一：A—C—B—D—E 方法二：B—C—B—E—B—A—B—D 做一做： 画边长为80步的“十” 方法一： FD 160 A—C BK 80 C—B LT 90 B—D D—E 请大家把上面的命令补充完整。师说明：其实LOGO系统允许将多条命令写在同一行上，不同命令间用空格隔开。以上命令也可以写成： FD 160 BK 80 LT 90 请生自行操作，把方法二的命令也写成一行。并交流操作结果，师简单点评。 试一试： 请在横线上添加适当的命令，画出如P47图2所示的图形 CS FD 80 BK 80 RT 120 活动二：画等边三角形 师：思考下画三角形的关键是什么？（转变的角度）那么等边三角形三个角都是60度，所以画一条后需要转120度才能指向下一条边。 做一做： 画边长为100步的等边三角形 CS FD 100 RT 120 画第一条边 FD 100 RT 120 画第二条边 FD 100 画第三条边 师：能不能把上面命令稍加修改画P48图4三角形 生可相互帮助，完成作品。 活动三：海龟画粮仓 做一做： 师：画P48图5的正三角形应该将海龟头朝什么地方开始画？（转30度）你们试试看。 CS RT 30 FD 100 RT 120 FD 100 RT 120 FD 100 试一试：你们能不能把前面画的正方形和正三角形命令结合起来画个P49图6的粮仓。生练习，有时间的可以练习画P49图7。 附送： 2019-2020年四年级信息技术上册 海龟画车轮教案 闽教版 [教学内容]: 对已学过命令的组合使用 [教学目标]： 1.培养学生的思维能力及合作能力。 2.培养学生综合利用命令及独力思考能力。 3.培养学生审美能力。 [教学重点]： 对已学的命令的正确使用学会如何画车轮。 [教学难点]： 综合应用学过的命令进行熟练的语言编写。 [教学准备]： 多媒体教室、远志多媒体教室广播软件 [教学过程]： 一、复习导入 师：还记得我们学过的正三角形、正六边形及正十边形的命令吗？大家再来复习下怎么画。生动手，师讲解。 师：要是我们画的正多边形的边数越来越多的话，那么这个正多边形就接近圆了，通常我们就用正36边形来代替画圆，今天我们就来学习怎么画圆。 二、新授 活动一：画一个边长为10步的正36边形 师：大家动手画个边长为10的正36边形 生动手，展示： CS REPEAT 36[FD 10 RT 10] 大家看看像不像圆了（很接近圆了） 试一试： 1.大家来画下书P63图2，想一想可以怎么画？ CS REPEAT 36[FD 10 RT 10] REPEAT 36[FD 10 ] 师：除了用正36边形来代替圆外，还可以用其他边数更多的正多边形来表示圆，如360边，边数越多这“圆”就越光滑越接近。 2.让我们来试试画边长为10的正360边形吧。 师：像圆吗？（不太圆）要是把步数改成1呢？再试试。（像） 活动二：用重复命令画直径为80步的车轮（P64图3） 师：这车轮的辐条长度就是半径。我们用正36边形来代替圆，前进命令后就是正36边形的边长，已经知道圆的半径，那么边长应该是多少呢？ 正36边形的边长=圆的半径*0.174 正36边形的边长=圆的半径*0.0174 思考下这车轮怎么分解？（分解为米字形和圆形） 下面大家动手试试看 CS REPEAT 8[FD 80 BK 80 RT 45] LT 90 FD 80 RT 90 REPEAT 36[FD 80*0.174 RT