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突破理科综合物理计算题有妙招
理科综合物理计算题的特点是题目文字篇幅长,分值重,过程多,问题设计多,涉及的知识点多,隐含条件设计巧妙,且考察的问题新颖,空间跨度大,综合性强,能力考察要求高,历届考生普遍感到计算题难度大、得分率低。针对现状,就如何求解理综物理计算题,提高考生得分率,现从以下几个方面来谈谈看法。
一、读题,要充分挖掘隐含条件
二、审题,要着重分析物理过程
分析物理过程是审题的主要目标之一,做题前首先要熟悉高中物理所可能涉及的物理过程。在高中物理中,力学常常涉及的物理过程有匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动、简谐运动等。除了这些运动过程,还有两类重要的过程:一个是碰撞过程,另一个是先变速而最终匀速的过程。热学中的变化过程主要是等压变化、等温变化、等容变化、绝热变化等等。电学中的变化过程主要有电容器的充电和放电,电磁振荡、电磁感应中的导体棒先变速后匀速的运动等。这些基本过程都是非常重要的,同学们在平时的学习中必须认真理解每个过程的特点和遵循的基本规律,熟练掌握每个过程的分析方法和技巧。掌握了这些常见的物理过程,学生审题是可依据题意判断试题所涉及的哪类题型,属于哪个物理过程,这样考生从心理上减小了压力,为后续解题赢得信心。
三、分析物理过程,要学会画出分析草图
分析物理过程,要学会画分析草图。能画出详细的分析草图,是审题的重要步骤,它有助于建立清晰有序的物理过程和确定物理量间的关系,同时还可以把物理问题具体化、形象化。分析草图具体而言就是运动过程图、受力过程图、状态变化图,还有用投影法、等效法得到的示意图等。学生在审题过程中,要养成画分析草图和示意图的好习惯。求解理综物理计算题目时,能画图的尽量画图,尽可能详细、清晰,以便能准确理解题意、分析过程,弄清每个过程中物理量的变化,有时很多计算题往往要靠画图来加深认识,靠画图审查细节以及细节之间的关系,如常见的时间关系、位移关系、速度关系等。
四、要善于建立物理模型
物理模型是实际物体和物理过程的近似,是一种科学的抽象,它突出物体的主要特征。恰当而又快速地建立物理模型,对于解题的成败常常起到关键作用。物理学中的结论、规律都是通过对理想化的物理模型进行分析和研究得出来的。随着高考试题对能力考查力度的加大,理论联系实际已成为一种趋势。这类问题的得分率并不高,原因就是不少考生将实际问题转化为模型的能力欠缺,对一个实际问题不会通过物理的思维方法将它抽象成一个典型的物理模型。
五、能准确抓理综物理试题的三个特性
1.阶段性。应将理综物理计算题题目涉及的整个过程合理划分成几个阶段,这样就可以把复杂的物理问题分解成几个小问题,收到化整为零、化难为易的功效。当然,在审题过程中,宜分则分,宜合则合,以求最佳的解题思路。
2.联系性。面对复杂的过程,要找出各个阶段之间是由什么物理量联系起来的,各量之间的关系如何,有无临界和极值点等特殊情况。
3.规律性。解理综物理计算题时,离不开八个字:概念、规律、状态、过程。解题的关键之一,就是要明确不同状态、不同过程遵从什么物理规律,找准与之对应的公式或方程。
六、要谨防思维定势
一些理综物理计算题故意多给出已知条件,或在表述物理情境中设置一些陷阱,由此形成干扰因素来考查学生的明辨是非的能力。这些因素的迷惑程度越大,同学们在解题过程中越容易犯错误。在审题过程中,只有排除这些干扰因素,才能去伪存真,寻求正确的解题思路和方法。有些理综物理计算题的物理过程隐而不露,这就需要结合已知条件,应用相关概念和规律进行具体分析。分析前不要急于动笔列方程,谨防思维定势把求解引入歧途。
七、能充分利用图像
在解答理综物理计算题时,一般是用公式进行计算的,但有些题目用公式反而变得复杂。遇到这种情况,我们可以用图像去求解。因为图像不仅可以描述物理量之间的规律,还可以反映出物理过程,如v-t图像s-t图像f-t图像等。通过对图像的分析,找出图像的规律和发展趋势,理解图像拐点、面积、斜率、截距和交点的物理意义,就可以直观、简捷地找到物理过程中的关键点、隐含条件,从而达到快速解题的效果。
八、注意物理过程和物理情境对称性
对称是自然规律内在的一种美,在高中物理过程和物理情境中,有不少的物理现象、运动过程都具有对称性,如单摆、弹簧振子在振动过程中的回复力、加速度、速度、动量、动能等都具有对称性;竖直上抛运动中的上升过程和下降过程在速度、时间、空间上也具有对称性等。学生在解题时如能充分利用这些对称性,往往对解题起到事半功倍的效果。
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