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新民高中教師研習內容紀錄表
姓名
舒 玉
所屬科別
高中部
研習名稱或主題
公民與社會學科教師專業成長研習
起訖時間
2012/3/29
主辦單位
教育部
承辦單位
南一中公民與社會中心
研習地點
台中女中
研習報告
(請詳實記錄內頁不足請自行影印，研習相關附件請附於報告後)
課程表：
林明仁老師：從蘋果橘子經濟學到金融風暴
張清溪老師：全球化與永續發展
馬明宏老師：資訊科技融入教學
課程內容：
『為什麼收到越多競選獻金的人當選機率越高？---誰會把錢押在能力不好、不容易當選的人身上？「外部性」真的存在嗎？看看 Lojack (「路捷」是全球首屈一指失車追蹤及尋回系統) 比例高的城市汽車犯罪率的下降幅度就知道了。犯下罪行的青少年真的只是這個混亂社會的無辜受害者？那為什麼一但對他們提高刑罰，犯罪率馬上大幅減少？ 販賣毒品幫派和麥當勞或 沃爾瑪 (Wal Mart)連鎖超商的企業組織結構有何不同？答案是沒有！因為它們都付給底層員工很低的工資，每個分支機構都得上繳加盟金到總部，而最高領導階層都叫董事會 (Board of Directors)。』
『在全球化與資訊化的時代，要維護臺灣的社會公義，首要的就是提高教育水準，普設高等教育。同時，教育需要政府的補助，教育券與教育貸款是可行的方向。國家展望文教基金會與臺灣心會共同舉辦「迎接全球化、超越二００八—經濟安全」座談會，邀請學者專家就就全球化與臺灣公義社會等議題進行討論。張清溪、中山大學政治經濟系助理教授劉孟奇、東海大學經濟學系兼任副教授鍾谷蘭在會中共同提出「全球化與臺灣公義社會」論文。他指出，這波全球化的特色在於產業的國際分工從製造業擴張到服務業；國際資金流動更大更快；勞動在國際間的流動重新恢復；資訊與通信科技（ICT ）產業縮短距離，改變人類的生活。全球化的資訊與通訊科技，特別有利於高教育者，形成對中高所得者有利，低收入者越不利的「國內所得分配」兩極化；而決定是否上網或資訊化的最重要變數，包括年齡、教育、所得；其中最重要的政策變數，就是「教育」。在全球化與資訊化的時代，要維護臺灣的社會公義，張清溪認為最重要的就是提高教育水準，普設高等教育，並針對弱勢團體推展資訊與通訊科技。他也認為，教育需要政府補助，教育券與教育貸款是可行的方向。』
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