物理科技小制作活动方案.docVIP

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物理科技小制作活动方案 宗旨: 普及科学知识,激发学习热情;推动科技创新,弘扬科学精神。本次活以各种小制作小发明小创造为主,注重培养学生的创新精神,激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情,提高学生的观察能力、思考能力、动手能力和创造能力,不断加强我校大学生素质教育,丰富大学校园文化生活 活动主题: 崇尚科学 勇于创新 探索科技 创造未来 参赛对象: 全校初二、初三学生 活动时间:2008年12月8日----12月12日 参赛作品要求:生活小发明、节能环保小发明、变废为宝小设计、学习小发明、科技小发明、娱乐小发明、手工小艺术品等。小制作要有创意,有价值,实用性强。小制作要精致、美观。每件作品附带两份说明书,一份粘贴在作品的下方,一份单独上报。说明书中注明:发明(制作)人、性别、班级、作品名称、使用方法、辅导教师、发明(制作)时间等等。所有作品必须是同学本人亲手设计制作,也可以利用别人的理念进行创作,(不包括美术、工艺作品,购买的成品,插接组装套件,简单的纸折作品及他人代完成的作品等)??物理组将对参赛作品进行集中展示、评比,请各班主任老师高度重视此项工作,认真组织和实施,动员全体学生积极参与,争取多出作品,出好作品。 奖项设置:各班在自评的基础上,选出10件精品交学校参评,多者不限。作品数量不足的班级将影响本年级优秀组织奖的评选。本次活动将设立优秀作品一、二 、三等奖和优秀组织奖。对获奖优秀作品予以表彰。 评委:物理组全体教师 评分标准: 1、科学性(20分) 2、先进性(20分) 3、实用性(20分) 4、独特性(20分) 5、主题鲜明(20分)。 物理教研组 2008-12-4

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