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湟 中县 田家 寨 镇 永 丰 小 学
民族 团 结 教 育 简报
二 0 一六第四期 9 月 22 日
根据教育局关于学校民族团结教育的通知精神 , 我校响应上级号
召,积极开展民族团结教育活动。 学校在师生中切实加强民族团结宣
传教育 , 通过教师政治学习活动 , 组织教师专题培训 , 通过班会时间 ,
组织学生集中学习 , 深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主
题对促进民族关系和谐的重要作用。通过黑板报、宣传栏加强宣传 ,
营造 平等、团结、互助、和谐 的良好氛围。
一、在教师中深入开展民族团结教育。
1 、在周三下午的少队活动时间,组织全体老师们学习《中华人
民共和国民族区域自治法》 、《教育法》、《中华人民共和国义务教育
法》,学习有关民族政策和民族英雄事迹,了解掌握民族团结教育的
目标和任务。
2 、在周一学校组织召开 “座谈会”,以少数民族教师为代表,
就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议, 并表示以实际行
动做好本职工作,为营造团结和谐的校园,尽自己的一份力量。
3 、组织相关科任老师,学习有关民族团结教育所包含的内容、
学习原则,丰富相关业务知识,使之具备课堂教学能力,并能够在课
堂教学中做到有机渗透。
4 、组织各班主任教师,认真学习文件,领会活动精神,在学习
的基础上,指导学生开展丰富多彩的主题活动。
在学生中开展民族团结教育系列活动。
二、在学生中开展民族团结教育系列活动。
组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组
织开展了形式多样的民族团结教育活动, 让学生从中感受到中华大家
庭的繁荣昌盛、团结和
睦。例如:有些班级通过
紧张激烈的知识问答增
加对各民族语言文字和
生活习俗的了解; 有些班
级则以有趣的民族团结
小故事让学生认识到各
民族之间应平等相待, 和
谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由 56 个民族组成的统一
的多民族社会主义国家,知
道自己所属民族的分布区
域、人口数量、语言文字及
主要的文化特点和风俗习
惯等。此次活动寓教于乐,
使学生形成了民族团结的
基本意识,增强广大学生的
爱国情怀。
各学科老师有机渗透
民族团结教育。例如:音乐课上,音乐老师组织学生学唱民族歌曲,
学跳民族舞蹈,积极学唱、 传唱民族团结歌曲,以此来充分展现各族
人民团结统一、共创和谐的精神面貌。
永丰小学
2016 年 9 月 22 日
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