《你姓什么》 之二.docVIP

《你姓什么》 之二_一年级语文教案_范文先生网 教学目标 　　1．学习课文，认识到：什么是姓，姓名的构成。 　　2．学会8个生字：姓、李、张、弓、章、胡、吴、王；1个偏旁：弓。 　　3．认识问号，能读出疑问句的语气。 　　4．学会说“我姓……”，“你姓……”“他姓……”。 　　教学重点 　　学会用独体字作部件合成一个新词。学习合体字。 　　教学难点 　　音近字“王--黄”“胡--吴”的分辨。? 　　教学过程 　　一、谈话揭题 　　　1、今天，我们学习11课。（板书，齐读课题） 　　　2、学习“姓”：读准后鼻音xìng?“姓”可用什么办法来记？（加一加：女+生） 　　　3、问学生：你姓什么？（多问几人，有的说姓王，有的姓张等） 　　　4．问学生：为什么我们的姓名的第一个字一般都不一样呢。 　　?　　生答：因为每个家庭的姓是不一样的。 　　?　　.总结：对，姓是我们每个人自己的符号。你姓李，我姓王。我们国家有那么多人，就有很多很多的姓。 　　二、明确本节课任务 　　　1、今天，我们要用拼字的方法认识几个姓，学会文中八个生字。 　　　2、学习课文，有感情的朗读课文，能读出问句的语气。 　　三、初读课文，自学生字 　　　1、师范读课文，标上节号。 　　　2、生自读课文，要求：读通课文，自学生字。 　　　3、检查自学情况： 　　　　?（1）指名小老师带读生字。（读完，让其他同学一起评价，哪里