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1.不悔梦归处,只恨太匆匆。
2.有些人错过了,永远无法在回到从前;有些人即使遇到了,永远都无法在一起,这些都是一种刻骨铭心的痛!
3.每一个人都有青春,每一个青春都有一个故事,每个故事都有一个遗憾,每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说:“可能人总有点什么事,是想忘也忘不了的。”
5.方茴说:“那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说:“我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
1.“噢,居然有土龙肉,给我一块!”
2.老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
3.石村不是很大,男女老少加起来能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,简朴而自然。
2011年广东省珠海市中考数学试题
考试用时100分钟,满分120分.
一、选择题(本小题5分,每小题3分,共15分)在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答题卡对应题目所选的选项涂黑.
1.- eq \f(3,4)的相反数是
A.- eq \f(4,3) B.- eq \f(3,4) C.- eq \f(4,3) D. eq \f(3,4)
2.化简(a3)2的结果是
A.a6 B.a5 C.a9 D.2
3.(11·珠海)圆心角为60°,且半径为3的扇形的弧长为
A. eq \f(π,2) B.π C. eq \f(3π,2) D.3 π
4.已知一组数据:4,-1,5,9,7,6,7,则这组数据的极差是
A.10 B.9
5.若分式 eq \f(2a,a+b)中的a、b的值同时扩大到原来的10倍,则此分式的值
A.是原来的20倍 B.是原来的10倍 C.是原来的 eq \f(1,10) D.不变
二、填空题(本大题5小题,每小题4分,共20分)请将下列各题的正确答案填写在答题卡相应的位置上
6.分解因式ax2-4a=_ ▲ .
7.方程组eq \b\lc\{(\a\al\co(x+y=6,2x-y=3,))的解为_ ▲ .
8.写出一个图象位于第二、第四象限的反比例函数的解析式_ ▲ .
9.在□ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,则□ABCD的周长为_ ▲ cm.
10.(11·珠海)不等式组eq \b\lc\{(\a\al\co(2x-6<4,x>2,))的解集为_ ▲ .
三、解答题(一)(本大题5小题,每小题6分,共30分)
11.(本题满分6分)计算:|-2|+( eq \f(1,3))-1-(π-5)0- eq \r(,16).
12.(本题满分6分)某校为了调查学生视力变化情况,从该校2008年入校的学生中抽取了部分学生进行连续三年的视力跟踪调查,将所得数据处理,制成拆线统计图和扇形统计图,如图所示:
2008
2008
2009
2010
时间(年)
30
50
80
人数(人)
0
被抽取学生视力在5.0以下人数
变化情况统计图
40%
10%
A
20%
30%
B
C
D
被抽取学生视力在2010的视力
分布情况统计图
视力分组说明:
A:5.0以下
B:5.0~5.1
C:5.2~5.2
D:5.2以上
每组数据只含最低值,不含最高值.
13.(本题满分6分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°.
(1)求作:△ABC的一条中位线,与AB交于D点,与BC交于E点.(保留作图痕迹,不写作法)
CBA(2)若AC=6,AB=10,连结CD,则DE=_ ▲ ,CD=_ ▲
C
B
A
14.(本题满分6分)八年级学生到距离学校15千米的农科所参观,一部分学生骑自行车先走,过了40分钟后,其余同学乘汽车出发,结果两者同时到达.若汽车的速度是骑自行车同学速度的3倍,求骑自行车同学的速度.
15.(11·珠海)(本题满分6分)如图,在正方形ABC1D1中,AB=1.连接AC1,以AC1为边作第二个正方形AC1C2D2;连接AC2,以AC2为边作第三个正方形AC2C3D
(1)求第二个正方形AC1C2D2和第三个正方形的边长AC2C3D
(2)请直接写出按此规律所作的第7个正方形的边长.
A
A
C1
C2
C3
D3
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