2019-2020年四年级品德与社会下册 多样的风俗1教案 冀教版.docVIP

2019-2020年四年级品德与社会下册 多样的风俗1教案 冀教版 一、教学目标 1. 通过宏扬中国传统文化，培养学生的民族自尊心和自信心，增强爱国主义情感，激发爱国主义亲怀。 2. 通过对家乡文化，风俗的了解，培养学生的观察能力、动手能力。 3. 了解家乡的文化、习俗以及家乡最著名的事物 二、导入新课 我们中国有几千年的历史，在历史的长河中留下了学多的传统文化和习俗，有些应该大力弘扬有些是不健康的应该制止。现在我们就来看一下那些应弘扬那些应破除 三、授授新课 1. 吴桥杂技 图中是三副杂技演员正在进行表演和举办国际杂技艺术节的照片。杂技演员在国际比赛中多次获奖，为祖国赢得了荣誉，使我们每个中国人感到自豪，所以要大力弘扬。 2. 民俗展览 图中上二副为唐山的皮影，唐山被成为“皮影之乡”皮影从制作工艺到演出技艺都独一无二。 下三副图，1为河北棒子传统剧目《花为媒》2是耍狮子3、是家乡汇演以节目单为底衬，反映戏剧演出的剧目众多。 3. 家乡的骄傲 有我们河北人都喜爱的梆子、“太极之乡”永年、“武术之乡”沧州、“石雕之乡”曲阳、保定的铁球、面酱、春不老。 4. 自己动手 剪窗花的步骤：1画好图形2剪好图样。过年过喜事贴窗花显着喜庆、热闹。让学生回家自己动手剪剪看看。 中国结有很多种编制方法，每一种都有很深的寓意。它们代表着祥和、团结、幸福、快乐、万事如意。 5. 移风易俗树新风 我国一些农村地区，延续着许多风俗习惯，有些是积极向上的，有些是封建迷信不健康的内容，让学生判断四副图中那些是不健康的饿迷信活动。 6. 农村婚俗的变化 书中短文表现了现代农村婚俗的变化，从以前向男方索要各种各样的彩礼，到现在陪送致富的项目，结合本县、外县不同婚俗让学生了解家乡风俗习惯上还有那些变化。 四、课后小结 通过本课的讲解，使学生了解家乡的风俗习惯，知道那些是越来越富有民族的文化传统，那些是封建迷信，让学生从小有一定的分辨能力。 板书设计： 课后反思： 附送： 2019-2020年四年级品德与社会下册 多样的风俗2教案 冀教版 教学设计思路 本主题从家乡的文化说起，弘扬中国传统文化精华，以增强民族自尊心和自信心。教材中展现的杂技、皮影、舞狮、社火、戏曲等照片，是家乡传统文化的不同表现形式，目的是让学生了解家乡的文化传统，体会传统文化对人们生活的影响。“演演家乡的传统剧目”，可以让学生自己设计。体验家乡的传统剧目是人们表达感情的一种特殊的形式。教师要引导学生联系自己家乡的实际，让学生在感受家乡传统文化的过程中，写出自己的心得体会，表达自己的思想感情。自己动手剪窗花，是一个体验活动，让学生在动手操作过程中，感受民间习俗的内涵。 教学目标 （一）知识与技能 了解家乡的文化、习俗以及家乡最著名的事物。 （二）过程与方法 通过对家乡文化、风俗的了解，培养学生的观察能力、动手能力。 （三）情感态度与价值观 通过弘扬中国传统文化，培养学生的民族自尊心和自信心，增强爱国主义情感，激发爱国主义情怀。 教学重点 学习掌握家乡著名的事务，了解家乡的文化、风俗。培养学生的观察能力和动手能力。 教学难点 收集、整理家乡风俗资料，培养学生辨别是非的能力，弘扬积极向上的、健康的传统文化，增强爱国主义情感。 教学方法 讨论法、探究式教学法、联系实际法。 教学媒体 吴桥杂技《车技》和《蹬技》、皮影舞蹈《俏夕阳》。 课时安排 3课时。 教学结构与过程 【课前准备】 1．收集家乡文化活动的图片、资料、录像。 2．学生收集整理一些积极参加文化活动的照片等。 3．准备举办模拟民俗表演活动的道具。 第1课时 【导入新课】 提问 同学们，每逢过年过节的时候，大家都是怎么庆祝的呢？ 学生回答 略。 教师 看来大家过的都很愉快。你们知道吗，这些庆祝的活动，是多少年流传下来的，传承着我们家乡的文化和历史。形成了风俗，不同的地方有不同的风俗。今天，我们就来学习家乡多样的风俗。 【讲授新课】 板书 一、民俗之乡是我家 讲述 在我们家乡这片土地上，有些地方全国有名。我们来列举一下： 板书 河北沧州——中国武术之乡 　　　河北吴桥——中国杂技之乡 　 　　河北丰润——中国剪纸之乡 　 　　河北曲阳——中国石雕之乡 　 　　河北唐山——中国皮影之乡 　 　　…… 小结 这些地方的风俗，具有浓郁的地方特色。越是民族的，就越是世界的。这些特色风俗，为家乡争得了荣誉。现在我们就来分别说一说家乡的风俗。 提问 “上至九十九，下至刚会走，吴桥耍杂技，人人有一手”这说的是什么地方？ 学生回答 略。 教师 没错，吴桥杂技世界闻名，曾经多次在国际上获过奖。下面我们就来欣赏杂技片段。 展示 吴桥杂技《车技》和《蹬技》。 承接 这些杂技表演者年纪轻轻，但是身怀绝技，为祖国赢得了荣誉。在06年的春节晚