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《乡下孩子》第二课时 之一_二年级语文教案_范文先生网 　　教学目的： 　　　1、巩固本课生字及二会字的字音，学习“皮、坏、唱”的字书写。 　　　2、通过学习诗文，了解乡下孩子生活的快乐，并通过朗读表达出快乐的情感。 　　　3、能有感情地朗读诗文并背诵。 　　　4、用自己的话说一说，了解到的乡下孩子的快乐生活。 　　课前准备 　　　1、词语卡片“怀里、黄鹂、野菊、嘴里、挖野菜、小猪、小猫咪”。 　　　2、蝴蝶模型、背景图。 　　　3、第二、三小节课文内容的小黑板，句式练习的小黑板。 　　　4、背景音乐。 　　　5、小磁铁。 　　　6、生字卡片。 　　一、导入 　　　　小朋友，上节课我们认识了一位新朋友——乡下孩子（指读课题），知道了乡下孩子生活得——快乐极了。 　　二、复习巩固 　　　1、师边讲边出示生字卡片，齐读词语。 　　　 　躺在妈妈怀里，像一只美丽的黄鹂，在爸爸背上，像一朵漂亮的野菊，捉只蝴蝶就能编织出故事，把草叶含在嘴里，就能吹出动听的歌曲。她还会挖野菜、逮小鱼，和可爱的小猪、机灵的小猫咪做朋友。乡下孩子的生活真快乐呀！ 　　　2、刚才我们一边回忆课文内容，一边复习了生字，现在谁再愿意来读读这些词语呢？ 　　　3、把词语卡片贴在黑板上让学生再读一遍。 　　　4、上节课，我们学习了第一节，知道了乡下孩子幼小时在爸爸妈妈怀里幸福地生活，就让我们一起来读一读第一节，感受一下乡下