苏教版四年级语文下册第11课《-永远的白衣战士》课件.pptVIP

多少人的努力和呼唤，都没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。 同学们，你们仿佛看到、听到、感受到了什么？ 3月29日下午,广州殡仪馆青松厅，花圈如海，人们泪水如雨。病人、战友、亲人，有多少话想要对叶欣诉说啊！ 假如你是叶欣的同事，你会怎样说？ 假如你是叶欣的孩子，你会怎样说？ 假如你是叶欣救治过的病人，你会怎样说？ 同学们，现在你最想对叶欣阿姨说些什么？ 读了叶欣的故事，我们真切感受到叶欣是个好护士，是个好同事，她对病人和同事的无私关爱，也赢得了人们对她的尊敬和爱戴。她去世了，人们依然无限地怀念她，她的音容笑貌将永远留在人们心中，课文的首尾两个自然段就表达了这一点。 全班有感情地齐读首尾二段。 叶欣礼赞  宛如一道撕裂黎明前天空的响亮闪电你裸露的灵魂荡涤出像“非典”般的滚滚污浊无数自私而卑劣的肖小顾影自怜——竟有这样的人？还有这样的人 你留下的只是临终时淡 然的笑意 苍老的祖国却因你而变得渐渐年轻 一个柔弱的身影站到了所有人的最前面??我在为你而哭泣！你守护生命如同捍卫自己的沃土你让关爱他人不再是一种高尚的奢谈你令我们重新读懂了善良与博爱?? 你的温柔好比绵绵春雨滋润了很多人的心?你的生命真的是如此美丽? ? 美丽得让你身后的江山层林尽染、漫红碧透！??你让我看见了历史时空中处处涌动的中华魂…… 在与非典病魔战斗的日子里，倒下的白衣战士又何止叶欣一个？正是因为有无数个像叶欣一样的白衣战士,我们才取得抗击非典的最后胜利。 山西省人民医院 主任医师 梁世奎 武警北京总队医院 主治医师 李晓红 广东中山大学附属 第三医院、主任医师 邓练贤 台湾省台北市立和平医院 急诊室护理长(护士长) 陈静秋 广东省中医院二沙岛分院 传染科护士长 叶 欣 1.读完了全文，叶欣给你留下了什么印象？ 2.为什么课题是“永远的白衣战士”而不是“永远的白衣天使”？ 生命虽然短暂，但有一种职业、一份爱可以维护它的平安，护理就是这样一种职业。 ——南丁格尔 永远的白衣战士 2003年春季，我们都曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗。大家说说在那场战斗中，什么人作出的贡献最大？他们中的一些人甚至为此献出了宝贵的生命。 2003年春季，我们都曾经历过一场大规模抗击“非典”的战斗。大家说说在那场战斗中，什么人作出的贡献最大？他们中的一些人甚至为此献出了宝贵的生命。 是的，他们就是永远的白衣战士。 白衣天使： 白衣战士： 温柔、美丽、善良 勇敢、坚强、不怕牺牲 叶欣1956年7月9日出生于广东徐闻一个医学世家。1974年被招进广东省中医院卫训队。 1976年毕业时，因护理能力测试成绩名列前茅被留院工作。1983年，被提升为广东省中医院急诊科护士长，是该院护士长中最年轻的。  小组学习： 1.小组轮读课文，相互纠正字音，读通句子。 2.试着给课文分段，并概括段意。 3.选择合适的方法概括主要内容。 4.小组讨论记录，准备全班交流。 疾 呈 予 测 钉 疾病 呈现 给予 监测 斩钉截铁 jí chénɡ yǔ cè dīng 我会认 堵 症 悔 恒 遗 堵塞 症状 后悔 永恒 遗像 dǔ zhènɡ huǐ héng yí 我会认 效率　娴熟　监测　身先士卒 疲惫　通畅　搏斗　声色俱厉 销烟 咳嗽 氧气 吐痰 包揽 请同学们说说这篇课文主要写了叶欣什么事。 这篇课文主要写了47岁的护士长叶欣在与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上牺牲了。 请同学们齐读课文第一段。 以倒叙的手法写护士长叶欣倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上，可她的音容犹在。 科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声，病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰。然而，在万物复苏的阳春三月，47岁的护士长叶欣却永远地走了。她倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上。 课文哪几个自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹？ 课文第4至7自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹。 随着医院“非典”患者的急剧增多，叶欣身先士卒，从2月8日便开始加班，忙的时候甚至拒绝接听家人的电话。 叶欣身先士卒，开始加班。 请同学们自由读第4小节，说说这一小节主要讲什么？ 小组学习： 1.默读5~7小节，思考每一小节的小节意。 2.划出关键字词，分别为这三小节概括小标题。