第11课《半截蜡烛》PPT课件.pptxVIP

剧本 :主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。; 剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明，包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。; 本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。;半截蜡烛; ; ; ; ; ; 第二次世界大战（1939年－1945年）是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。 ;;被饿死的囚犯;我能把这些词语读准确; 课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了 （什么时间）， （谁） （怎么样的）半截蜡烛被点燃的情况下，千方百计地 的故事。 ; 本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。 ;;;;“她想了许多办法，但始终放心不下。” 为什么她放心不下？这里你能体会到什么？ 可以看出这半截蜡烛的重要性，因为它关系到国家的利益，同时也维系着伯诺德一家的性命。;;伯诺德夫人： （急忙取出一盏油灯）太对不起了，先生们，忘了点灯了，瞧，这 灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。（吹熄了蜡烛）;;杰克： （若无其事地走到桌前，端起烛台）天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生火吧。;; 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡??吗？（她蓝宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱）;;;杰奎琳： 杰奎琳为什么能够成功呢？ 你感受到了什么？ ; 聪明、可爱、 善于观察、镇定 ;当少校点燃蜡烛时， 伯诺德夫人心想：;;学完本课，你有哪些体会？;;;伯诺德夫人 　　 ，结果　　　　　 。杰克 ，结果 　 。杰 奎 琳 ，结果 。 ; 在世界反法西斯战争胜利后，法国总统戴高乐如果知道了这件事情，要颁发荣誉奖章，那么夫人一家三口之中谁将有幸荣膺（[yīng]）此奖呢？;奖章应该给谁呢？;伯诺德夫人：守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以看出伯诺德夫人对侵略者的憎恨，誓死赶走侵略者的决心。正是这朴素、坚定的话，使两个孩子做好了心理准备，所以在敌人面前，才表现得那样镇定自若。; 杰奎琳：一个小女孩，用可爱和智慧保住了半截蜡烛，挽救了许多人的生命。她年纪虽小，但懂事、机智、聪明，她用孩童的天真可爱为国家立了大功。?;;; 　　 　;再见!