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班主任工作业绩材料
班主任工作业绩材料
在学校的正确领导下,我在班级管理工作中做了大量的工作,进行了积极有效的探索和创新,初步取得了一定的成效。现将自己的一些做法汇报如下:
一、大力实施文化治班方略,打造书香文化氛围。
1、建立健全图书柜,增加图书品种;
2、每生一本名著,相互借阅交流;
3、每天半小时阅读名著时间,每周一节阅读课,每周一节诵读《道德经》;
4、每周要书写阅读笔记不少于3次,定期进行展评;
5、建立班规、班歌、班徽、班训、班级誓词、班级小组量化考核制度等;
6、让每一个墙壁都能充分发挥其育人的功能。前面左侧是激励表、信息栏,右侧是班级活动考核等公布栏。教室两侧是张贴栏。教室后面是主题板报栏,墙角还是可回收和不可回收的垃圾箱。
7、让每一张桌子都能具有激励作用。在桌子上贴有小组目标激励卡、小组公约、个人目标激励卡。
8、建立夺旗争星激励表。小组夺旗、个人争星,一周一评。
9、每天早上和下午喊班级誓词各一遍,鼓舞士气。
二、实施班级事务承包制,人人做班级的主人,老师的助手。
全班60人学生,本着“人人有事做,事事有人做,时时有事做,事事有 / -- 与决策帮扶者。
团委班委齐努力,班级管理创新绩。
在班委团委的共同努力协作下,我班每周次次被评为流动红旗班级,每次考试后都被评为优秀班集体,在学校的各种竞赛中也获得了优异成绩。团委自发组织的感恩系列教育活动,受到了学校师生和社会的高度好评。先后在三八节为教他们的教师们送去了鲜花和贺卡;为他们的父母们洗脚、做家务活;到敬老院看望五保户老人,为他们唱歌、剪指甲、揉肩捶背、拉家常等等;到大街上捡拾垃圾、消除电杆上的“牛皮藓”;在校园里为树木松土、浇水,给文化墙美容;清明节那天还去牛庄的烈士陵园为烈士扫墓和献花。其中有十人还被评为感动灵宝四中七班新闻人物。事迹被灵宝四中站、灵宝基础教研发表。
四、实施人文关怀,让学生能亲其师信其道。
要多关心学生的学生、生活和健康甚至交友,多进行思想和心理辅导和疏导,让他能和老师交上朋友。每天早上谁要没吃饭就入班上课,我准会让其去吃饭,当了解张佳雯因扫地怕入班晚了没吃早饭时,我就让其去补吃。还有张松涛早上养成不吃早饭的习惯,我就给其讲不吃早饭的危害及吃早饭的益处,并让他去吃一些再上课。当我了解到他的家庭困难时,我就自觉承担起帮扶他的任务,给其信心和温暖,促其健康成长。很多同学一到季节转换时容易得病,很多同学总是一边坚持吃药一边坚持上课,很是感人。这时我总会在精神上给其鼓励。我会一天问其几次,药是否按时吃了,病怎么样了,头还发烧不,肚子还疼不,要不要回家休息等等。一次杨徐敏的肚子疼,我见了就问,见了就关心,一天问了四五次,这个小女孩在那一天坚强而又微笑地驱赶走了病痛。我们班的寄宿生病了,我总会亲自带他去看病,或者让学生和他一起去,并给其垫付医药费。谁要是回家的车费不够,我也会帮其回家的。很多学生和家长都很受感动。闫伟涛的家距学校较远,需坐公交车回家,可有那么几天总有几个校外青年盯上了他,截其要钱。我得知这一情况后,就坚持送其到坐车的地方,那几个小混混见有老师介入,便不再兴风作浪。一个关心、一个眼神、一个微笑、一个宽容足以让学生心领神会,甚至可以解决一个问题,化解一个冲突。这些无微不至的关怀,换来的是学生的加倍努力学习的热情和对班级事情的高度关心支持。学生们在学习做事时,想的是如何回报班主任老师的关怀,想的是如何把班级的利益放要第一位,更好地服务班级和奉献班级。
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