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《乔安娜#8226;斯特朗》_八年级语文教案_范文先生网 乔安娜·斯特朗?? ????? 汤姆·B·莱奥纳德 教学目标 ??? 1．了解文章的时代背景，理解文意。 ??? 2．准确认读文中字词。 ??? 3．欣赏主人公精彩的语言。学习她勇于斗争，为了崇高目标奋斗不息的精神。 教学重难点 重点: 1．文中插叙的作用。 2．欣赏主人公铿锵有力、义正辞严的辩论。 3．培养学生男女平等的意识和百折不挠的精神。 难点:对时代背景(男女权利极不对等的现象)的理解。 教学过程及步骤 一、课前预习指导：? 1．? 阅读课文，借助注释和工具书，扫除字词障碍，完成《金牌导练》的“目标达成”题。 2．? 阅读《金牌导练》的“相关积累”，搜集主人公的和反映当时男女不平等的相关资料，并稍加分析，对产生这种现象的根源进行分析。 二、导入新课： 1、 孔子曰：“唯女子与小人为难养也，近之则不逊，远之则怨。”孔子的这句话说明了什么，你认为他说得有理吗？ 2、 人物简介： 苏珊.安东尼出生在马萨诸塞州。曾经教过小学。她强烈意识到妇女需要个人和经济上的独立。她致力于妇女权利的斗争，与伙伴伊丽莎白终身都为女权运动做贡献。推动美国女权运动的进程。被称为“美国女权运动第一人” 二、阅读课文，了解文章大意，理清文章脉络。 1．让学生阅读课文，思考这篇文章主要写了苏珊·安东尼在争取妇女权利过程中的哪件事，对这件事作者又重点