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课题：19.2.1正比例函数（1）学案
【学习目标】
经历从实际问题抽象得出正比例函数的过程,正确理解正比例函数的概念；
2.掌握正比例函数解析式特点，并能准确判断正比例函数。
3.会根据已知条件求正比例函数的解析式.
一、情景创设： 写出下列每个问题中的两个变量之间的函数关系式：
1.京沪高铁列车的平均速度为300km/h，列车的行程y(km)随时间t(h)的变化而变化；
2.圆的周长 随半径的大小变化而变化；
3.铁的密度为7.8，铁块的质量（单位：）随它的体积V（单位：）的大小变化而变化；
4．每个练习本的厚度为0.5，一些练习本摞在一起的总厚度（单位：）随这些练习本的本数的变化而变化；
5.冷冻一个0℃的物体，使它每分钟下降2℃，物体的温度（单位：℃）随冷冻时间（单位：分）的变化而变化.
解:1. ；2. ；3. ； 4. ；5. .
二、自主探究 思考：
1.观察上面五个函数的解析式，他们有什么共同特点？
2.这五个函数解析式用一个一般形式如何表达呢？
归纳：一般地，形如 的函数叫做y是x的正比例函数，其中k叫做 .
三、运用概念，解决问题
1.下列函数：①y=-0.1x ② ③y=2x2 ④y2=4x ⑤ y=-4x+3
⑥y=2(x－x2 )+2x2 中，属于y是x的正比例函数的是 . 如果是，请你指出正比例系数k的值．
2.下列函数关系中,属于正比例函数关系的是（ ）
(A)圆的面积s与它的半径r ；
(B)面积一定时，长方形的长y与宽x.
(C)路程是常数s时，行驶的速度v与时间t.
(D)三角形的底边是常数a时，它的面积s与这条边上的高h
3.填空
（1） 如果y=(k-1)x，是y关于x的正比例函数，则k满足________________.
（2）如果y=kxk-1，是y关于x的正比例函数，则k=__________.
（3）如果y=3x+k-4，是y关于x的正比例函数，则k=_________.
拓展：若y=(k+3)x|k|-2是y关于x的正比例函数，则k= ，正比例系数为 .此时这个正比例函数的解析式为： 。
四、应用新知,解决问题
例：若y关于x成正比例函数，当x=4时，y=-2.
（1）求出y与x的关系式；
（2）当x=6时，求出对应的函数值y.
跟踪训练：已知y与x成正比例，且x=3时，y=-6.
（1）写出y与x之间的函数解析式； （2）当y=-2时，求x的值；
（3）若点P（-6,m+4）在该函数图象上，求m的值.
拓展训练：
若y关于x-2成正比例函数，当x=３时，y=-4.试求出y与x的函数关系式.
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