2019-2020年四年级信息技术上册 邮件传祝福教案 浙江摄影版.docVIP

2019-2020年四年级信息技术上册 邮件传祝福教案 浙江摄影版 教学目标： 知识与能力目标： 1.了解web方式写信、收信的一般步骤和方法。 2.了解收信人、发信人及主题等概念。 3.能够利用web方式进行收发信件。 过程和方法目标： 通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式,培养学生利用信息技术的能力。 情感态度和价值观目标： 1.感受网络通讯的便捷，激发学生对信息技术的学习热情。 2.通过同学之间互传祝福，增进同学之间的友谊。 3.建立垃圾邮件的概念，学生具有处理垃圾邮件的能力和辨别意识。 教学重点： 1.利用web页面进行书写投递邮件 2.在web页面收取邮件并进行阅读 课前准备： 1.含有全班同学电子邮件地址的通讯录。 2.给每位同学发一封信。主题：老师的小秘密。 教学设计： 一、创设情境激发学习兴趣 大家好，很高兴今天和大家一起合作来完成一节课的教学任务。我自我介绍一下，我姓陈，大家该怎样称呼我啊？为了合作愉快，我们先来互相了解一下，谁愿意来自我介绍一下，可以说说自己的姓名，年龄，兴趣爱好等等。刚才同学们都作了自我介绍了，想不想对老师也来个更进一步地了解？你们最想知道老师的哪些信息？好，通过刚才的谈话，我感受到了同学们对我非常地关注，我很高兴。其实，大家想了解的，我在上课之前就已经把这些信息写在信上寄给了每一位同学。你们收到了吗？老师没有跑邮局去寄信，你知道老师用什么寄的吗？是啊，这些信息都通过电子邮件发到了大家的邮箱里。接下来我们应该上哪儿去收信呢？谁来带大家一起收信去。 二、登陆邮箱探寻老师的小秘密 1.学生登陆邮箱操作，教师巡回指导，为学生提供帮助。 2.请熟练的同学演示登陆邮箱收信的操作。（上台演示） 3.教师小结。（课件演示）登陆方法 4.观察研究信件，思考除了老师的个人信息外，你在邮件中还发现了哪些重要信息？ 研究邮件各部分要素的含义（学生合作研究并汇报探讨） 收件人地址，发件人地址，主题和内容 三、给老师发邮件汇报学习成果 你看，咱们现在学会收邮件了。也了解了邮件的一些重要组成部分。而且细心的同学还发现老师的生日快到了。想不想给老师发封邮件祝贺一下啊？很好，老师先在这儿谢谢大家了。谁知道发邮件的第一步应该干什么？单击写邮件。现在问题出来了，这么多空，哪些是必须要填的？该填些什么呢？（思考，互相交流）边说边做。（有没有同学愿意上来演示，给一些有困难的同学做示范。）收件人填什么？主题就写“祝老师生日快乐”。内容写上一两句话。都填好了，咱们就单击发送，这封信就发出来了。顺便说一句，每一个成功给老师发邮件的同学都可以得到老师送给你的礼物。 1.探索发邮件的方法。 2.示范发邮件。 3.学生尝试给老师发邮件。教师巡回指导提供帮助。 4. 发完邮件的同学可以再查看一下收件箱，查收老师送的礼物。 5. 还没有发送成功的同学，你可以找周围的同学或老师帮忙。 四、转发邮件与朋友分享祝福 同学们，有些同学由于某些原因没有收到老师的礼物，你愿不愿意把你收到的礼物跟好朋友分享呢？那应该怎么做呢？谁来提提意见。 讨论转送祝福的方法。 方案1 复制粘贴 按住左键不放选中你准备转送的礼物。单击右键，选复制。 单击写信，在内容区单击右键，选粘贴。 在收件人地址中填入好朋友的电子邮件地址。写好主题点发送就可以了。 方案2 邮件转发 讲解演示邮件的转发。 转发的时候可以修改信件的内容。 学生尝试转发邮件。 小结，比比谁发的邮件最多？谁收的邮件最多。颁发最佳投递手和最佳人气奖。 五、邮箱安全有保障 电子邮件给我们带来了很多便利，所以我我们要保护好自己的邮箱。 1.不要把自己的电子邮件地址到处公布，这样容易引来一些垃圾邮件和病毒的攻击。 2.对于一些不明来历的信件，我们尽量不打开。以免电脑感染病毒。 3.在电脑教室，亲戚朋友家等公共场所用完邮箱后应该及时退出，以防止别人盗用你的邮箱。（大家看看自己的邮箱，在哪儿退出呢？） 六、课堂小结谈收获 谈谈你在这节课都有什么收获，学到了哪些知识？掌握了哪些方法？ 附送： 2019-2020年四年级信息技术上册 错别字无处藏身教案 浙江摄影版 教学目标： 知识目标： 1.认识Word窗口及主要工具栏。 2.学会在Word中文本的修改。 技能目标： 1.能通过开始菜单打开Word，并能关闭窗口。 2.文本的插入与删除。 3.文件的打开与保存。 情感目标： 通过教学，了解利用计算机进行文字处理是办公自动化的一种体现和趋势，感受计算机与我们学习工作生活的密切。（通过阅读教材让学生明白我国在软件开发上的成就，激发学生的民族自豪感与爱国之情。） 教学重点： Word界面的认识，在Word中对文字进行插入、删除 教学难点： 新文件的保存方法、文件名 课前准备： 1.检查电脑和Word软件 2.一篇有错