光源加速器支部学习调研阶段情况总结---上海应用物理研究所.docVIP

光源加速器支部学习调研阶段情况总结 根据上海市委和中科院党组的统一部署，我所开展了学习实践科学发展观的活动。光源加速器党支部根据《中科院上海应用物理所学习实践科学发展观活动第一阶段工作安排》，于10月27日－11月底开展了第一阶段——学习调研阶段的工作，重点抓好组织学习培训、开展深入调研、进行解放思想讨论等三个环节。 根据党委的要求，采取了支部组织集体学习研讨、党员个人自学、参加辅导报告等形式开展学习。支部组织党员和干部学习十七大精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，领导干部还认真学习了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。同时，支部还组织党员参加了李燕书记的动员报告会，听取了江绵恒院长所作的题为“学习实践科学发展观，增强自主创新紧迫感”的专题辅导报告。按照科学发展观的要求，联系党员和干部的思想工作实际，开展了“增强能力、促进发展”大讨论。从个人、部门和所三个层面，深刻查找思想观念上影响和制约科学发展的突出问题，剖析深层次原因，提出建议和措施。广大党员和干部都认真地参加了学习讨论，并按要求完成了学习体会，或者积极为所的科学发展建言献策。 通过学习，大家认识到，在十六届三中全会的决定中正式提出的科学发展观，其基本内涵包含以下五个方面：坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观的重要体现；实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。科学发展观，是根据中国实际和改革开放的实践提出来的、符合世界发展趋势的一种新的发展观，作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 具体结合我所实践，大家认识到，科学发展就是突出科技创新的能力。科技创新包含了以人为本的可持续。 1、科技创新是提高国立研究所核心竞争力的重要途径。 科学精神是人类精神文明最深刻的内涵；科学技术是人类创造性劳动的产物，是认识与改造世界的智慧结晶。正是在这个意义上，马克思把科学看成是“最高意义上的革命力量”。因此，“科学技术是第一生产力”这一重要思想，一直伴随着我国改革开放的各个时期，激励着中华民族为实现伟大的复兴而共同奋斗。 从国家对国立研究所的要求来说，我们研究所必须始终站在学术研究的前沿，必须不断出现创新性的成果；必须在高水平的科研项目和科技成果中催生前沿研究课题和创新性的学术方向；由此推动原创性科技研究和高新技术科技产业的发展，进而提升我国的科技水平。可以说，没有高水平的科学研究，就难以出现创新性的学术思想，就不可能形成稳定的、领先的学术方向，就不可能造就一流的队伍、一流的成果、一流的学科和一流的基地。 2、科技创新是研究所快速发展的重要标志。 近年来，上海应用物理研究所抓住建设上海光源大科学工程的机遇，及时实施了以科学工程和科技创新带动我所全面发展的重大举措。通过改革管理体制，促进学科融合、集成，积极参与国家创新体系和科技创新体系的建设，取得了科技工作的重大进展。 2004年底国家大科学工程上海光源开工以来，上海应用物理研究所领导和科技人员发扬科学严谨、敢为人先和克服一切困难的精神，积极推进工程，分别在07年5月，07年10月和07年12月把具有国际先进水平的上海光源三台大型加速器调试出光，这距开工仅三年时间，创造了世界的最快建设记录。到今天，七条光束线站也已取得了重要的阶段性进展成果，令人深受鼓舞，大家有信心在09年4月按期或提前完成国家的验收工作。在建设中，大家把国家利益放在第一位，坚持立足自主创新与开展国际合作相结合，顽强拼搏，攻克了很多难关，形成了一套灵活有效的中央单位与地方政府分工协作、合作承担国家科技任务的工作机制，创造了“院市合作”开展大科学工程建设的新局面。 科技工作的重大进展使我所技创新的中心地位进一步确立，使科技创新活动成为我所的中心内容。正是在这些观念的指导下，科技人员把科技创新作为增强自身能力、提高专业水平的重要途径。也为培养、引进和造就高素质人才开辟了道路。几年来，我所涌现出了一些能站在学科前沿开展科研或主持、参与国家重大项目研究的拔尖人才，他们无一例外地都工作在科研和科技创新的第一线，是我所实施人才战略的重要推动力量。 3、科技创新是研究所未来发展的重要支撑。 我所近几年来的发展表明，科技创新与研究所的整体发展水平息息相关。我所能在开展知识创新以来快速发展和不断壮大，没有科技创新和科技事业的快速发展是不可能实现的。面向未来，面对科技事业的国内外竞争态势，我们始终保持清醒的头脑。与高水平的国内外研究所相比，我们的科技创新理念还有待提升；科技创新能力还有待加强；科技人才队伍在国内外的影响力不够突出，高水平的科技成果较少；