第27章相似章末复习教学设计（第一课时）.docVIP

PAGE PAGE 5 第27章相似章末复习教学设计（第一课时） 大连市111中学 刘伟善 一、内容和内容解析 1．内容 了解两个三角形相似的概念，掌握两个三角形相似的判定和性质；能够利用相似三角形解决一些数学问题，能运用相似三角形的判定方法和性质分析、理解、解决一些综合问题． 2．内容解析 本章的复习，初步设定两课时，力足于“相似三角形的判定与性质”这一重要知识点，在探究的基础上解决问题，达到灵活运用知识的目的．学生在运用相似三角形的判定、性质来思考、分析问题的过程中，体验用相似的知识解决问题的独特性、有效性；在与同学、老师交流学习的过程中体验与人合作的快乐；在探索研究问题的过程中获得成功的乐趣 基于以上的分析，确定本课的重点是归纳本章的知识结构，灵活应用相似三角形的判定与性质。 二、目标和目标解析 1．目标 （1）了解两个三角形相似的概念，掌握两个三角形相似的判定和性质； （2）能够利用相似三角形解决一些综合性问题，能运用相似三角形的判定方法和性质分析、理解、解决一些综合问题． （3）体验用相似的知识解决问题的独特性、有效性；在与同学、老师交流学习的过程中体验与人合作的快乐；在探索研究问题的过程中获得成功的乐趣 2．目标解析 达成目标（1）的标志是学生能识别两个图形是否相似，独立归纳相似三角形的判定方法和相似三角形有哪些性质。 达成目标（2）的标志是学生能