《做不倒翁》 之二.docVIP

《做不倒翁》 之二_三年级语文教案_范文先生网 ? 　　教学目标： 　　1、学会写一段意思连贯的话，会适当地运用“先、接着、然后、最后”等表示句子连接的连接词。 　　2、初步学会观察教师的动作，并能用适当的词语表达出来。 　　3、初步学会对一个事物做简单的描述。 　　教学重点：用恰当的连接词，按步骤有顺序地写出来。 　　教学难点：用恰当的连接词，按步骤有顺序地写出来。 　　教学准备： 　　1、制作好的一只不倒翁。 　　2、蛋壳、泥丸、小块红纸、红色水笔、一只小水桶。 　　教学步骤： 　　一、激发兴趣，揭示题目。 　　　　教师出示做好的不倒翁。你们喜欢这不倒翁吗？谁想来玩一玩？ 　　　　揭示题目：这么好玩的不倒翁，你们想不想做呢？不过，今天要先看看老师是怎么做的，看看哪个小朋友观察得最仔细，说得最好，做得也最好。 　　二、观察老师做不倒翁。 　　　1、明确观察要求：眼睛看，脑子想，嘴巴轻轻说。 　　　2、教师边演示边交代： 　　　（1）第一步：洗净空蛋壳。老师先轻轻地拿起一只空蛋壳，放在脸盆里，小心地将它洗干净。学生看后轻轻说。这里连接词用“先”。 　　　（2）第二步：装入泥丸。接着，老师把几粒小泥丸装进蛋壳顶端的洞里。学生看后自由说。注意这里连接词用“接着”。 　　　（3）用上“先、接着”来说说1、2两个步骤。（同桌互说，四人小组说，指名说，集体评议。） 　　　（4）第三步：把纸帽