《应用文写作项目化教程（第2版）》课件项目五（模块2）求职信、个人简历.ppt

应用文写作项目化教程 王 燕 应用文写作项目化教程 王 燕 应 用 文 写 作 应用文写作项目化教程 王 燕 文字版下载 项目五 人员招聘 模块一 招聘启事 模块二 求职信、个人简历 模块三 劳动合同 应用文写作项目化教程 王 燕 文字版下载 情景设定 求职应聘 应用文写作项目化教程 王 燕 文字版下载 分镜头一 为了让每位学员都能获得一次求职的体验，海豚老师要求除队长外的所有团队成员，都必须投递至少一份个人简历和求职信到其他团队，凡收到其他团队面试通知的学员，将获得课程加分。 分镜头二 第三团队的闻欣很喜欢青梅团队的合作氛围，在看到青梅团队的招聘启事后，认为文案编辑一职很适合自己，在仔细阅读了文案编辑的岗位要求后，闻欣又对个人信息资料重新重新进行了梳理，并开始着手求职信和个人简历的撰写…… 情景导入 应用文写作项目化教程 王 燕 文字版下载 你知道在撰写求职信和个人简历前应该做好哪些准备工作吗？如果今天去应聘工作的是你，你将如何完成自己的求职信和个人简历呢？ 情景设问 应用文写作项目化教程 王 燕 文字版下载 任务执行路径 课前 课中：教师讲解知识点→团队点评优秀求职信和个人简历→公布面试者名单 课后：所有成员修订个人求职信和个人简历→上传团队队长打包发送至教师邮箱（本次成绩将计入个人文案成绩） A线求职者：了解求职应准备的相关材料→学习模块知识→撰写个人简历、 求职信→以电子邮件方式发送求职资料至招聘团队 B线招聘方：收集、整理应聘材料→组织完成对求职材料的评审工作→每队 选出1份优秀求职材料上传课程群 应用文写作项目化教程 王 燕 2014大学 毕业生 727万 史上最难就业季 应用文写作项目化教程 王 燕 投简历虽易， 找工作不易， 且投且珍惜。 个人简历 应用文写作项目化教程 王 燕 ？ ？ “ ---- HR 简历，是你的唯一身份标识，而你，是独一无二的。 应用文写作项目化教程 王 燕 文字版下载 二、个人简历 知识平台 个人简历，又称求职资历、个人履历等，是求职者将自己与所申请职位紧密相关的个人信息经过分析整理并清晰简要地表述出来的书面求职材料。 ■ 求职简历是招聘者在阅读求职者求职申请后对其产生兴趣进而进一步决定是否给予面试机会的极重要的依据性材料。 应用文写作项目化教程 王 燕 　　 知识平台 （一） 简历的制作要求 简洁性 行文简洁，避免口语化、第三人称表述。行文多使用名词、动词，避免使用形容词、副词。表述时，多用短句进行表述，避免长篇大论、大段表述。 　　求职者在写作简历时，要便于HR快速阅读，做到分类清晰、层次清楚、排版整齐、字号美观（字号不要小于五号），关键词要加黑。 相关性 简历写作内容与求职意向岗位的需求要有相关性。在选择简历素材时，不要求“多而全、面面俱到”，而是选取相关性较强的素材，并把素材按照重要性进行排序（不要按照时间排序），在篇幅上进行主次处理，突出重点，打造简历“头版头条”和“核心优势”。 差异性 每个人的简历都是独一无二的，具有个人特点。不要去套用、抄袭简历模板，根据自身情况，进行个性化制作。简历差异性的大小，决定了“不可替代性”的大小。提升简历差异性，要挖掘个人特点、擅于用数字等进行表述。 应用文写作项目化教程 王 燕 文字版下载 ■ 简历制作数字表述 简历例文 事项 常规表述 差异性表述 GPA GPA:3.7 GPA:3.7（年级排名10%） 《商院青年》编辑部 担任《商院青年》编辑部主任 担任XX省十佳校园媒体《商院青年》刊物编辑部主任 “商院之声”广播站 担任“校院之声”广播站播音员 担任“校院之声”广播站播音员。（2200人录用15人） 应用文写作项目化教程 王 燕 文字版下载 （二） 简历制作的技巧 知识平台 　　1.个人信息 　　个人信息部分除了“姓名”外，有三要素不能缺，即“联系电话、邮箱地址、学校地址”，除此之外，诸如民族、体重、健康状况、出生年月等可以不写。如有身高优势，可以写。如果是中共党员，可根据应聘的单位（国企、民企等建议写）灵活处理。关于生源地、籍贯，如果应聘的是本地企业，建议写；如果应聘的是外地企业，灵活处理。 　　个人照片，建议要粘贴。照片使用正装彩色证件照效果最佳(照片略带微笑，效果会更好）。建议将照片洗出来，再贴在简历上，效果比彩打要更好。女生照片切记头发不要盖眉毛。照片不要过度PS，否则效果适得其反。 应用文写作项目化