4.3 自然资源与人类活动教学课件.ppt

4.3自然资源与人类活动 1、判断图中图例的含义，并试举一例。 2、说出自然资源的两种分类情况。 3、说说你对可再生资源“永续利用”的理解。 1．该自然资源是指（ ） A．湿地 B．油田 C．冰川 D．煤田 2．近几十年，该自然资源减少的主要原因是 （ ） A．全球变暖气温升高 B．大气的臭氧层变薄 C．人类的需求量加大 D．地壳不稳定多地震 右图中阴影部分为某种自然资源的全球分布情况，读图回答： A C 整体性 地域性 多用性 以上四个材料分别反映了自然资源的哪些属性？ 数量有限性 潜力无限性 社会性 不同历史发展阶段自然资源对人类的影响 1、说出图中ＡＢＣ代表的自然资源。 ２、说出三个社会阶段的生产力发展水平、对自然资源的依赖程度、利用方式、利用率等的变化。试举例说明自然资源对产业布局的影响。 思维拓展：自然资源的分类及人类的不同利用方式 海港 某地理小组的学生考察了中国与新加坡合建的中新天津生态城。 (2)学生发现，生态城所在地有多项可利用的自然资源。请据中新天津生态城位置示意图列举三项。 荒地资源；水资源；海洋资源；风能、太阳能资源。 (3)有学生认为，新加坡重视环保，利用太阳能、风能发电应当很普遍。经过探究，大家认识到新加坡的太阳能、风能并不丰富。请参考新加坡位置图说明原因。 新加坡终年受赤道低气压控制，盛行上升气流，云量多，光照少；终年盛行上升气流，近地面风力小。 世界能源消费变化图 1、读两图，对图示中的能源进行 分类（按能量来源、能源性质、 利用状况、能量转化等）。结合左图找出世界能源利用经历的三个阶段，找出它们的大致界线。 2、对比当今世界能源消费结构，说说中国能源消费特点及产生的环境问题。 3、结合世界大量燃烧矿物燃料所产生的环境问题，说说世界能源消费的发展趋势。 4、结合所学知识，说说清洁能源中的水能、风能、太阳能、核能分布的影响因素、开发利用的优缺点。 水能：可再生能源，无污染，为清洁能源。 太阳能和风能：能量比较分散；投资大、效率低、占地广、储能难，但利用前景广阔 核能：能量集中、巨大，地区适应性强；运转费用低，收益大；但投资大、建设周期长 1、结合图示，描述我国能源生产和消费的变化。 2、结合《锁定高考》中的技能解密，思考我国能源利用现状、短缺的原因和对策。 28.(2011·四川文综)科学地开发和利用能源才能促进人类的可持续发展。阅读材料，回答问题。(12分) 材料一 燃烧煤、石油、天然气等化石能源产生的废气，影响气候、危及人体健康的问题日益严峻。因而，太阳能、核能、风能、潮汐能等新能源的开发利用受到广泛重视。 据测算，全球可开发风能总量比水能总量大十倍。我国沿海地区也蕴藏着丰富的风能资源。 (2)请回答下图相应 数码框中的内容，显 示燃烧化石能源对人 体健康危害的过程， 以反映开发新能源的必要性。 (1)利用风力发电是近年来蓬勃发展起来的，这充分反映了自然资源属性是( ) A．有限性　　 B．整体性　　 C．地域性　　 D．多用性 D ①二氧化硫、氮氧化物；②酸化；③呼吸 材料2：我国与世界能源消费构成示意图。 材料3：世界部分国家单位产值消耗的能源量。 (2)结合材料2，分析我国在“十二五”期间，积极开发新能源的优势。(10分) (3)分析材料2、3，说出我国在能源利用方面存在的问题及解决措施。(10分) ①能源需求量大，市场广阔；②太阳能、风能、地热能等新能源资源丰富；③国家大力鼓励和扶持新能源的开发和利用；④我国能源利用技术水平不断提高，拥有技术优势。 (3)问题：①能源消费结构不合理，煤炭消费比重偏高，清洁能源消费比重偏低；②能源利用率较低(单位产值能耗高)。 措施：①发展节能技术，加强管理；②优化能源消费结构，积极开发新能源；③调整产业结构(或缩减能耗高的产业比重，鼓励发展能耗低的产业)；④制定相关法律，培养人们的节能意识。 [例题]　(2012年高考天津文综)读图文材料，回答问题。 (1)下图中甲省的单位GDP二氧化碳排放量高于全国平均水平，为什么？请列举两条原因。 甲省是全国能源基地(多火电厂，重工业或耗能工业比重大，第二产业比重大)，二氧化碳排放量大；甲省经济发展水平较低(以传统产业部门为主)，GDP相对较低。 二氧化碳排放是全社会关注的热点问题。 材料二 亚马孙河河口位置图 (3)简述我国东南沿海地区风能资源丰富的自然条件。 (2)许多大河河口地区有丰富的潮汐能资源。据材料二，分析亚马孙河河口潮汐潮位高的原因。 河口为三角形(或喇叭形)，潮水涌入由宽变窄，潮位被推高；河口受东北信风(或信风)影响，信风顺潮流