九溶液课件总复习.pptVIP

3. (2015郴州30题6分)一定质量的碳酸钠和氯化钠固体混合物，加入101 g水完全溶解后，再往其中加入100 g氯化钙溶液，恰好完全反应。过滤，将滤渣干燥，称得其质量为10 g，试计算：100 g氯化钙溶液中溶质的质量分数。 命题点6　溶液的配制 一、实验用品：托盘天平(带砝码)、镊子、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。 二、操作步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 1. 配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液 (1)计算：计算所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠___g；水____g。 47 3 解读：①用托盘天平称量固体药品时，应遵循“左物右码”的原则。 ②若将药品和砝码的位置放反了，则固体药品的实际质量＝砝码质量－游码示数。 ③没有腐蚀性的药品应放在纸片上称量，有腐蚀性或易潮解的药品(如氢氧化钠)应放在烧杯等玻璃器皿中称量。 (3)量取：用量筒量取所需的水(水的密度可近似看作1 g/cm3)，倒入盛有氯化钠的烧杯中。 解读：①量取水的质量计算：水的质量＝溶液质量－溶质质量。 (2)称量：用托盘天平称量氯化钠 ②量筒量程的选取：选取量筒的量程要略大于或等于量取液体的体积且越接近越好。 (4)溶解：用玻璃棒充分搅拌，使氯化钠全部溶解。 解读：①用玻璃棒搅拌时，要注意不要使玻璃棒碰触容器壁，搅拌的目的是加速溶解。②溶解时不能在量筒中进行。 (5)装瓶：把配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上标签(形如： )，放入试剂柜中。 解读：配制好的溶液应装在细口瓶中。 三、实验误差分析 操作 误差分析 溶质质量分数的结果 用天平称量固体药品质量时固体药品和砝码放反了，且使用了游码 称量的固体药品的实际质量①____ ②_____ 量取水的体积时仰视读数 配制的溶液中水的实际体积③____ ④_____ 偏小 偏小 偏大 偏小 操作 误差分析 溶质质量分数的结果 量取水的体积时俯视读数 配制的溶液中水的实际体积 ⑤_____ ⑥_____ 偏小 偏大 固体药品倒入烧杯时，纸片上残留少量固体药品 配制的溶液中溶质的质量?_____ ?_____ 配制完成后，转移过程中有少量溶液洒出 配制的溶液中溶质的质量?_____ ?_____ 偏小 偏小 偏小 不变 第一部分 教材知识梳理 第九单元 溶液 目录 命题点1 溶液的组成及特征 命题点2 物质溶解时的吸放热现象 命题点3 物质的除污方法及原理 命题点4 溶解度及溶解度曲线（含饱和溶液） 命题点5 溶质质量分数的相关计算 命题点6 溶液的配制 命题点1　溶液的组成 定义 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成①______、②______的③_______ 组成 由⑥_____和⑦_____组成 均一 稳定 混合物 溶质 溶剂 溶质和溶 剂确定 根据名称判断，如碘酒溶质是_____，溶剂是_____；盐酸中溶质是 溶剂是 ；医用酒精中溶质是 溶剂是 由水和其他物质形成的溶液，不论水量的多少，水都作为溶剂，水是最常用的溶剂 碘 酒精 氯化氢气体 水 酒精 水 想一想　均一、稳定、无色透明的液体一定是溶液吗？ 溶液不一定是无色的，如硫酸铜溶液呈蓝色。 巩固练习 1. (2016青海)将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后，不能得到溶液的是( ) A. 食盐 B. 蔗糖 C. 菜籽油 D. 酒精 【答案】C 2. (2016邵阳二模)下列关于溶液的说法，正确的是( ) A. 溶液都是无色透明的 B. 面粉与水混合可形成溶液 C. 饱和溶液不能再溶解任何物质 D. 硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低 【答案】D 命题点2　物质溶解时的吸放热现象(2016年6考，2015年3考，2014年6考，2013年3考) 知识梳理 定义 举例 吸热 一些溶质溶解于水后，整个过程中溶液温度降低 NH4NO3 放热 一些溶质溶解于水后，整个过程中溶液温度升高 NaOH、 CaO 吸放热 不明显 多数溶质溶解于水后，整个过程中溶液温度变化不明显 NaCl、蔗糖 湖南五年中考 1. (2016永州13题2分)在装有水的烧杯中分别加入以下物质，其中形成的溶液温度降低的是(　) A. 生石灰　　　　　B. 氢氧化钠 C. 氯化钠 D. 硝酸铵 【答案】D 2. (2014娄底8题2分)在盛